Bibliographies
In progress:
- Activismo desde el consumo cooperativo de productos agroalimentarios
 - Administració pública electrònica i immigració: una nova oportunitat per una societat catalana inclusiva
 - Alfabetització i exclusió digital
 - Aranzadi. Estado como plataforma y ecosistemas de co-decisión
 - Atenció integrada social i sanitària
 - BID. El futur és avui: biblioteques al servei d’una societat canviant
 - Book review: Castells, Redes de Indignación y Esperanza
 - Brecha Digital y e-Participación ciudadana
 - Breve introducción a las competencias digitales
 - Capabilities, aspirations, affordances
 - Capacitación digital en la UOC: la alfabetización tecnológica vs. la competencia informacional y funcional
 - Casual politics: del clicktivismo a los movimientos emergentes y el reconocimiento de patrones
 - Casual politics: from slactivism to emergent movements and pattern recognition
 - Càtedra UNESCO (additional resources)
 - Càtedra UNESCO (core documents)
 - Children privacy in schools
 - Citizen participation ecosystems
 - Citizen participation: digital tools
 - Citizen participation: evaluation methodologies
 - Citizen Participation: Facilitation methodologies
 - Citizen participation: gender planning and evaluation methodologies
 - Citizen participation: methodologies and models
 - Citizen participation: regulations
 - Ciudadanos Digitales vs. Instituciones Analógicas
 - Claves Tecnológicas de la Administración Electrónica
 - Collection of ICT4D Theory
 - Comentaris a la proposta de plataforma Barcelona Participa de l’Ajuntament de Barcelona
 - Competencias Digitales (curso CUIMPB 2009)
 - Comunicación móvil y desarrollo económico y social en América Latina (Book Review)
 - Congreso EDO: De la función pública al Servicio público: hacia un nuevo modelo de aprendizaje y desarrollo
 - Congreso EDO: La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política pública de impacto
 - Congreso EDO: Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La prescindibilidad como principio
 - Cooperatives in a Digital Age
 - Determinants of the Digital Divide
 - e-Justicia: La Justicia en la Sociedad del Conocimiento. Retos para los países Iberoamericanos
 - e-Learning for Development: a model
 - e-Learning para el Desarrollo
 - e-Participation: from capacity building to empowerment
 - EAPC. Eines per als recursos humans
 - Economía Mundial e Internacionalización. Máster en Digital Business, EAE, 2014-2015-1
 - Economic Benefits of ICTs
 - Educació ambiental en un món de xarxes
 - Educación 2.0 para formadores: Lecturas (20091)
 - Educación 2.0 para formadores: Lecturas (20092)
 - Educación 2.0 para formadores: Lecturas (20102)
 - Educación y Desarrollo en un mundo de redes
 - Educational Networks
 - El doble filo de la tecnología: una oportunidad de inclusión y un peligro de exclusión.
 - El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje
 - El Gobierno Abierto y la brecha digital
 - El PLE de investigación-docencia: el aprendizaje como enseñanza
 - El Portal Personal del Profesor: El Claustro Virtual o la Red tras las Aulas
 - El Profesor 2.0: docencia e investigación desde la Red
 - El professor analògic vs. alumnes digitals
 - Elections during the COVID-19 crisis
 - Estudiantes Digitales, Instituciones Analógicas, Profesores en Extinción
 - EURYKA
 - Formació de Formadors
 - Framing the digital divide in higher education
 - From laptops to competences: bridging the digital divide in education
 - Fundamentos Técnicos de la Administración Electrónica
 - Goverati: e-Aristocrats or the delusion of e-Democracy (eDem10)
 - Govern Obert de Badalona
 - Government as a platform for open social innovation
 - Hacia un Modelo Integral de la Economía Digital
 - Heavy switchers in translearning: from formal teaching to ubiquitous learning
 - ICT and Education: access, use and attitudes
 - ICT4W
 - ICTlogy Learning Materials Series
 - ICTlogy Working Papers Series
 - ICTs for development: from e-Readiness to e-Awareness
 - II Jornada sobre Docència del Dret i Tecnologies de la Informació i la Comunicació
 - Impact of Telecentres
 - Inclusión en la era de la Postdemocracia
 - Innovació Social Oberta
 - Intención de voto en España 1978-2013. ¿Una Segunda Transición hacia una política extra-representativa?
 - Introduction to the Open Paradigm
 - Ismael Peña-López’s works on ICT in education (a selection)
 - Knowledge gap hypothesis: a gathering of selected articles
 - L'entorn personal d’aprenentatge del investigador-docent: de les accions de ensenyament a les estratègies d’aprenentatge
 - Llei de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya
 - L’Estat com a plataforma: la participació ciutadana per la preservació l’Estat com a bé comú
 - Magister Lvcentinvs on Intellectual Property
 - Mediation for online participation
 - Microblogging en el aula. De la información a la participación
 - Midiendo el Desarrollo Digital para las Políticas Públicas: El Papel del Gobierno
 - MQD 2009
 - Networked Readiness Index - Global Information Technology Report series
 - Nova Governança Pública a la pràctica
 - Nova Governança Pública aplicada
 - Noves Tecnologies i participació ciutadana. Quines eines per a quins usos?
 - OECD-SIGMA IPA Moldova
 - Oficina d'entitats de l'Ajuntament
 - Online volunteers: knowledge managers in nonprofits
 - Open Data for Development
 - Oxford Internet Institute Summer Doctoral Programme 2007
 - Pacte Nacional per l'Administració i la Funció Pública
 - Participación electrónica en los municipios: de la emancipación ciudadana a la red de ciudades abiertas.
 - Pew Internet & American Life Project
 - PhD related works
 - Pla de desenvolupament directiu. Definició de polítiques públiques
 - PLE conference 2010
 - Policy-making for digital development: the role of the government (ICTD2010)
 - Presentation: From e-Readiness to e-Awareness (or the way back)
 - Presentation: The Digital Divides or the third industrial revolution: concepts and figures
 - Public procurement strategy for Artificial Intelligence
 - Reader on Open Access for Development
 - Reader on Web 2.0 and Education
 - Readings for the UOC UNESCO Chair in E-Learning Fifth International Seminar
 - Relleu agrari 360: Governança Innovadora per a un Futur Rural Sostenible
 - Research Blogs and Blogging for Science Diffusion
 - Resolución de problemas complejos mediante aproximaciones de Gobierno Abierto
 - ReSPA Seasonal School on Talent Management Succession Planning
 - Revista Ítem. On és la biblioteca quan la biblioteca no hi és
 - Rich-Media Webcasting Technologies for Science Dissemination Workshop
 - Senior Management in Public Administration
 - Spanish Indignados and the evolution of 15M: towards networked para-institutions
 - Striving behind the shadow: the dawn of Spanish Politics 2.0
 - Technopolitics, networks and citizenship
 - The challenge of being (professionally) connected
 - The disempowering Goverati: e-Aristocrats or the Delusion of e-Democracy
 - The Personal Research Portal: related works
 - The personal research portal: web 2.0 driven individual commitment with open access for development
 - The state as a platform: a collection of own works
 - Thesis (bibliography)
 - Thesis (references)
 - Third Digital Divide
 - TIES2012
 - Towards a comprehensive model of the Digital Economy
 - Towards a comprehensive model of the digital economy (ICTD2010)
 - Towards a comprehensive model of the Digital Economy v2.0
 - Towards e-Government 2.0: review of the 4th Internet, Law and Politics Congress
 - Transformacions polítiques en la Societat de la Informació I
 - Unitats de recerca orientades a missions
 - Voice or Chatter - Case Study references
 - Voice or Chatter - Case Study supporting
 - Voice or Chatter - decidim.barcelona documents
 - Voice or Chatter - Master
 - Voice or Chatter - Outputs
 - Voice or Chatter - State of the art
 - Voice or Chatter - Working paper
 - Voluntariat virtual per a l’aprenentatge virtual solidari
 - Voluntarios desde casa, la oficina o el tren
 - What for telecentres in rich countries’ urban areas: the case of El Raval of Barcelona, Spain
 - ¿Con qué aprender en red? Estrategias y herramientas para la abertura y disrupción de las instituciones educativas