Com incorporar la IA en les activitats d'aprenentatge
Citation:
Angulo Valdearenas, M.J., Clarisó, R., Domènech Coll, M., Garcia Brustenga, G., Gómez Cardosa, D.R. & Mas García, X. (2024). Com incorporar la IA en les activitats d'aprenentatge. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. Retrieved November 29, 2025 from https://hdl.handle.net/10609/151242
Work data:
Type of work: Handbook/Primer/Guide
Categories:
e-Learning and Instructional TechnologyTags:
artificial intelligenceAlternate URL:
https://openaccess.uoc.edu/server/api/core/bitstreams/97c1a24b-464d-4ee7-9b76-5b27b15804c6/content
Abstract:
Les eines d'intel·ligència artificial generativa (IAG) permeten personalitzar l'aprenentatge, fomentar l’aprenentatge actiu i transformar l'experiència educativa en un procés més eficient i adaptatiu.
La incorporació de la IAG en les activitats d'aprenentatge pot realitzar-se en diversos moments clau del procés educatiu. Es pot utilitzar en un momento inicial, durant el procés de resolució o creació i en la fase final del procés.
Downloads:
Document complet:
Angulo Valdearenas, M.J., Clarisó, R., Domènech Coll, M., Garcia Brustenga, G., Gómez Cardosa, D.R. & Mas García, X. (2024). Com incorporar la IA en les activitats d'aprenentatge. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya.
Angulo Valdearenas, M.J., Clarisó, R., Domènech Coll, M., Garcia Brustenga, G., Gómez Cardosa, D.R. & Mas García, X. (2024). Com incorporar la IA en les activitats d'aprenentatge. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya.
