L’aula virtual per l’EEES
Citation:
Work data:
ISBN: 978-87-9788-128-9Alternate URL:
https://ictlogy.net/articles/2010_Marco_Guitert_Ardevol_Pena-Lopez_Martinez_Plana_Hopkins_Sauri_Garreta_-_L_aula virtual per l_EEES.pdf
Type of work: Book Chapter
Categories:
Education | Social Media & Social SoftwareTags:
EEESAbstract:
Malgrat la varietat i la potència de les possibilitats que ens ofereixen actualment les tecnologies, en aquest capítol defensem la vigència del concepte “aula” pel que té de “lloc” de referència del procés d’ensenyament-aprenentatge. Ara bé, l’aula virtual de l’EEES que plantegem és un espai modern que, tot i construir-se a partir d’unes funcionalitats i unes estructures bàsiques i irrenunciables que configuren l’aula nuclear, també suporta la incorporació de funcionalitats addicionals que l’adapten i la fan útil per a cada acció formativa concreta. Així, i amb independència de la tecnologia vigent o disponible en cada entorn, en aquest capítol també detallem, descrivim i justifiquem un catàleg de les funcionalitats que la nostra experiència i la nostra visió ens fan considerar possibles en diferents espais d’aula.
Downloads:
Marco, J.M., Guitert, M., Ardèvol, E., Peña-López, I., Martínez, D., Plana, D., Hopkins, J., Sauri, C. & Garreta, M. (2010). “L’aula virtual per l’EEES”. In Lladós, J. & Sabadell, M.d.M. (Coords.), TIC-TAC EEES. Educar per transformar. Transformar per educar. Reflexions metodològiques i adaptació a un entorn virtual d’aprenentatge, Capítol VI, 143-166. Barcelona: Editorial UOC.
