ICTlogy

Abstract:

Malgrat la varietat i la potència de les possibilitats que ens ofereixen actualment les tecnologies, en aquest capítol defensem la vigència del concepte “aula” pel que té de “lloc” de referència del procés d’ensenyament-aprenentatge. Ara bé, l’aula virtual de l’EEES que plantegem és un espai modern que, tot i construir-se a partir d’unes funcionalitats i unes estructures bàsiques i irrenunciables que configuren l’aula nuclear, també suporta la incorporació de funcionalitats addicionals que l’adapten i la fan útil per a cada acció formativa concreta. Així, i amb independència de la tecnologia vigent o disponible en cada entorn, en aquest capítol també detallem, descrivim i justifiquem un catàleg de les funcionalitats que la nostra experiència i la nostra visió ens fan considerar possibles en diferents espais d’aula.