Handbooks/Primers/Guides
355 references:
Action for the Rights of Children (2001). Facilitator's Toolkit. Geneva: ARC, Reach Out. Retrieved December 19, 2021 from http://www.unhcr.org/4371d7c92.pdf
Adamal, A., Lanvin, B. & Schware, R. (2005). E-strategies Monitoring and Evaluation Toolkit. Washington, DC: The World Bank. Retrieved October 21, 2006 from http://iris37.worldbank.org/domdoc/PRD/Other/PRDDContainer.nsf/WB_ViewAttachments?ReadForm&ID=85256D2400766CC7852570AD006E6FA0&
Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (2016). Enfocament de gènere i basat en Drets Humans (EGiBDH). Barcelona: ACCD. Retrieved January 31, 2019 from http://cooperaciocatalana.gencat.cat/web/.content/continguts/01accd/Ajuts_Subvencions/2016/20160304_EGIBDH_2016.pdf
Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (2017). Pràctiques i experiències en el marc de l'enfocament de gènere i basat en Drets Humans (EGiBDH). Barcelona: ACCD. Retrieved January 31, 2019 from http://cooperaciocatalana.gencat.cat/web/.content/continguts/ambits/EGIBDH/20170926-Informe1ExperienciesEGIBDH.pdf
Agencia Española de Protección de Datos (2013). Guía para clientes que contraten servicios de Cloud Computing. Madrid: AEPD. Retrieved May 01, 2013 from http://www.agpd.es/portalwebAGPD/canaldocumentacion/publicaciones/common/Guias/GUIA_Cloud.pdf
Agencia Española de Protección de Datos (2013). Orientaciones para prestadores de servicios de Cloud Computing. Madrid: AEPD. Retrieved May 01, 2013 from http://www.agpd.es/portalwebAGPD/canaldocumentacion/publicaciones/common/Guias/ORIENTACIONES_Cloud.pdf
Aguado Peláez, D. & Martínez García, P. (2018). Guía de evaluación. Herramientas prácticas para la evaluación de políticas de participación del Ayuntamiento de Pamplona. Pamplona: Ayuntamiento de Pamplona. Retrieved March 23, 2020 from http://participa.pamplona.es/wp-content/uploads/sites/2/2018/11/GUIA_EVALUACION.pdf
AI Now Institute (2018). Algorithmic Accountability Policy Toolkit. New York: AINOW. Retrieved January 26, 2019 from https://ainowinstitute.org/aap-toolkit.pdf
Ajuntament de Barcelona (2016). Guia de contractació pública social. Barcelona: Ajuntament de Barcelona. Retrieved January 06, 2019 from http://ajuntament.barcelona.cat/contractaciopublica/sites/default/files/guia_contractacio_publica_social_cat_2.pdf
Ajuntament de Barcelona (2019). Guia d'ús no sexista del llenguatge. 10 punts per visibilitzar les dones en el llenguatge. Barcelona: Ajuntament de Barcelona. Retrieved December 07, 2019 from http://ajuntament.barcelona.cat/bcnantimasclista/sites/default/files/decaleg-llenguatgeinclusiu-v20.pdf
Alegre, M., Garcia Brugada, M., Castellà Josa, C., Velasco, J.C., Mora, F., Bernárdez, M., Valls, M., Planas, M., Fernàndez, X., Segú, X., Castelló, G., Brugué Torruella, Q., Marin, L., Martí Mármol, J.L., Stinus, E. & Frígols, J. (2017). Reglament tipus de participació ciutadana. Col·lecció Eines, 08. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved October 09, 2018 from https://www1.diba.cat/uliep/pdf/58846.pdf
Almela, M., Monterde, A., Linares, J. & Calleja-López, A. (2018). Manual de administración de Decidim. Barcelona: Decidim. Retrieved May 11, 2020 from https://decidim.org/pdf/Decidim_AdminManual_ES_0.10.pdf
Alonso Álvarez, A. (2017). Moviment feminista i govern de la ciutat. Metodologia per a la transversalitat participativa. Barcelona: Ajuntament de Barcelona. Retrieved March 25, 2019 from https://ajuntament.barcelona.cat/dones/sites/default/files/documents/transversalitatparticipativamaquetatcat.pdf
Alvarado Flores, A.E. (2024). 200+1 prompts para educación: guía para docentes innovadores. La Ceiba: UNITEC. Retrieved December 21, 2024 from https://www.unitec.edu/assets/prompts-para-educacion-guia-para-docentes-innovadores.pdf
Anderson, A.A. (2006). The Community Builder's Approach to Theory of Change. A practical guide to theory development. New York: The Aspen Institute Roundtable on Community Change.
APEC e-Commerce Readiness Initiative (2000). E-Commerce Readiness Assessment Guide. Auckland: APEC. Retrieved July 11, 2006 from http://www.schoolnetafrica.net/fileadmin/resources/APEC_E-Commerce_Readiness_Assessment.pdf
Asociación de municipios vascos (2009). ¿Cómo realizar un proceso participativo de calidad?. Guía práctica. Bilbao: EUDEL. Asociación de Municipios Vascos. http://www.eudel.eus/es/archivos/libro/GUIA_21.pdf
Associació Catalana de Municipis i Comarques (2016). Guia de xarxes socials per a càrrecs electes i ens locals. Barcelona: ACM. Retrieved February 15, 2016 from http://www.acm.cat/redaccio/arxius/imatgesbutlleti/guiaXarxesSocials_ACM_2016_V1.pdf
Bacigalupo, M., Bekh, O., Binasco, A., Israel, H. & Weikert García, L. (2024). "Scaffold", a deck of cards to design competence-oriented learning experiences. JRC136622. Luxembourg: Publications Office of the European Union. Retrieved April 04, 2024 from https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC136622
Ballester Frago, M., Lite Diví, A. & Salas Torres, M. (2020). Brúixola comunitària. Guia per promoure l’acció comunitària a les entitats socials. Barcelona: ECAS. Retrieved March 20, 2022 from https://acciosocial.org/wp-content/uploads/2020/06/Bruixola-comunitaria_web_ECAS.pdf
Bardavio Novi, M. & Bordas Santacreu, M. (2022). Cocreació: què és i com es pot portar a terme. Barcelona: Ajuntament de Barcelona. Retrieved January 13, 2023 from http://hdl.handle.net/11703/128074
Batalla Edo, E. (Dir.) (2011). Manual per a la incorporació de la perspectiva de gènere a l'àmbit del comerç urbà. Col·lecció Documents de Treball, Sèrie Desenvolupament Econòmic, 13. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved January 04, 2019 from http://www1.diba.cat/uliep/pdf/49363.pdf
Batchelor, S.J. (2007). Framework For The Assessment Of ICT Pilot Projects Beyond Monitoring and Evaluation To Applied Research. Washington, DC: infoDev. Retrieved May 29, 2007 from http://www.infodev.org/en/Document.4.aspx
Bebea, I. (2015). Alfabetización digital crítica. Madrid: Ondula. Retrieved July 30, 2015 from http://guia.ondula.org/
Beramendi, V., Ellis, A., Kaufmann, B., Kornblith, M., LeDuc, L., McGuire, P., Shiller, T. & Svensson, P. (2008). Direct Democracy: The International IDEA Handbook. Stockholm: International IDEA. Retrieved January 26, 2020 from https://www.idea.int/sites/default/files/publications/direct-democracy-the-international-idea-handbook.pdf
Bicchieri, C. & Penn Social Norms Training and Consulting Group (2016). People Do What They Do?: A Social Norms Manual for Viet Nam, Indonesia and the Philippines. Innocenti Toolkit Guide. Florence: UNICEF Office of Research. Retrieved April 23, 2023 from https://repository.upenn.edu/handle/20.500.14332/42511
Blackman, C. & Srivastava, L. (Eds.) (2011). Telecommunications Regulation Handbook. 10th anniversary edition. Washington, DC: The World Bank. Retrieved March 30, 2011 from http://www.infodev.org/en/Document.1057.pdf
Blasco, J. (2009). Avaluació del disseny. Guia pràctica 3. Col·lecció Ivàlua de guies pràctiques sobre avaluació de polítiques públiques. Barcelona: Ivàlua. Retrieved February 27, 2018 from https://ivalua.cat/sites/default/files/2019-10/16_02_2010_10_23_20_Guia3_Disseny_Juliol2009_final.pdf
Bobbio, N., Matteucci, N. & Pasquino, G. (Dirs.) (1983). Dizionario di politica. Seconda edizione. Torino: Utet.
Bofill Levi, A. (2008). Guia per al planejament urbanístic i l'ordenació urbanística amb la incorporació de criteris de gènere. Col·lecció Eines 11. Barcelona: Institut Català de les Dones. Retrieved January 04, 2019 from http://dones.gencat.cat/web/.content/03_ambits/docs/publicacions_eines11.pdf
Boqué Torremorell, M.C., Alguacil de Nicolàs, M., García Raga, L. & Pañellas Valls, M. (2018). Guia de participació infantil: Juntes d'infants i adolescents. Constitució i dinamització. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved February 02, 2019 from http://governobert.gencat.cat/web/.content/30_ParticipacioCiutadana/04_Difusio_i_recerca/ajuts_a_la_recerca_en_qualitat_democratica/2015/publicacions_democ2015/Guia-Participacio-Infantil_Boque_M_DEMOC2015.doc
Brouwer, H., Woodhill, J., Hemmati, M., Verhoosel, K. & van Vugt, S. (2016). The MSP Guide. How to design and facilitate multi-stakeholder partnerships. 3rd edition. Wageningen: Wageningen University and Research, WCDI, and Rugby, UK: Practical Action Publishing. Retrieved December 16, 2021 from http://dx.doi.org/10.3362/9781780446691
Brouwer, H. & Brouwers, J. (2017). The MSP Tool Guide. Sixty tools to facilitate multi-stakeholder partnerships. Wageningen: Wageningen University and Research, WCDI, and Rugby, UK: Practical Action Publishing. Retrieved December 16, 2021 from https://mspguide.org/the-msp-tool-guide/
Brugué Torruella, Q. (2017). Guia per dissenyar i executar processos participatius en l’àmbit municipal. Guies breus de participació ciutadana, 8. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved March 24, 2017 from http://governobert.gencat.cat/web/.content/30_ParticipacioCiutadana/02_Mon_local/guies_de_participacio_ciutadana_al_mon_local/8_Guia-per-dissenyar-processos-participatius/GUIA-BREU-8_web.pdf
Bulmer, E. (2017). Direct Democracy. International IDEA Constitution-Building Primer 3. Stockholm: International IDEA. Retrieved May 24, 2021 from https://constitutionnet.org/sites/default/files/2017-10/direct-democracy-primer.pdf
Busquets Montes, S. & Macià Losada, M. (2021). Guia de relleu generacional per als governs locals. Guies d’innovació i gestió estratègica dels Recursos Humans per als governs locals, n. 4. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved November 25, 2021 from https://www.diba.cat/documents/189253/0/Guia+de+relleu+generacional+per+als+governs+locals_CAT+%282%29.pdf/26dbe7c1-cc70-4dcf-b28d-1d29d14332bc?t=1643007699883
Bustos, R., García, J. & Chueca, D. (2018). Guía práctica para facilitar la participación ciudadana. Una selección de herramientas presenciales y digitales para el trabajo colectivo. Participación y gobernanza en las entidades locales. Materiales de apoyo nº1. Pamplona: Departamento de Relaciones Ciudadanas e Institucionales. Gobierno de Navarra. Retrieved April 05, 2018 from http://www.gobiernoabierto.navarra.es/sites/default/files/guiatecnicasparticipacion_castellano.pdf
California Secretary of State (2020). COVID-19 Poll Worker Safety. Sacramento: California Secretary of State. Retrieved November 20, 2020 from https://www.sos.ca.gov/elections/voting-resources/voting-california/help-strengthen-our-democracy/poll-worker-info/poll-worker-training-standards/section-one
Cann, A., Dimitriou, K. & Hooley, T. (2011). Social Media: a guide for researchers. Retrieved February 23, 2011 from http://www.rin.ac.uk/system/files/attachments/social_media_guide_for_screen_0.pdf
Carson, L. (2018). Framing the Remit. Sydney: The newDemocracy Foundation. Retrieved June 11, 2020 from https://newdemocracy.com.au/wp-content/uploads/2018/07/docs_researchnotes_2018_July_RampD_Note_-_Framing_the_Remit.pdf
Carson, L. & Elstub, S. (2019). Comparing participatory and deliberative democracy. Sydney: The newDemocracy Foundation. Retrieved June 11, 2020 from https://www.newdemocracy.com.au/wp-content/uploads/2019/04/RD-Note-Comparing-Participatory-and-Deliberative-Democracy.pdf
Carvalho, A.A.A. (Coord.) (2008). Manual de Ferramentas da web 2.0 para Professores. Lisboa: Ministerio da Educação de Portugal. Retrieved November 16, 2008 from http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/publico/web20/manual_web20-professores.pdf
Casado, D. (2009). Avaluació de necessitats socials. Guia pràctica 2. Col·lecció Ivàlua de guies pràctiques sobre avaluació de polítiques públiques. Barcelona: Ivàlua. Retrieved February 27, 2018 from https://www.ivalua.cat/sites/default/files/2019-10/05_03_2010_12_45_15_Guia2_Necessitats_Juny2009_final.pdf
Casillas, C., Hernández, L., Macía, M. & Paja, M. (2016). Metodología de evaluación y seguimiento de la transparencia de la actividad pública. Informe final. Madrid: AEVAL. Retrieved February 27, 2018 from https://www.mptfp.gob.es/dam/es/portal/funcionpublica/evaluacion-politicas-publicas/Documentos/Metodologias/Guia4.pdf
Casillas, C., García, L., Macía, M. & Rico, J. (2020). Guía de evaluabilidad de intervenciones públicas. Informe final. Madrid: AEVAL. Retrieved April 01, 2023 from https://funcionpublica.hacienda.gob.es/dam/es/portalsefp/evaluacion-politicas-publicas/Documentos/Metodologias/Guia_Evaluabilidad_Intervenciones_Publicas.pdf
Castellà Josa, C., Garcia Brugada, M., Frígols, J. & Stinus, E. (2018). Eines de participació ciutadana: Metodologies i tècniques per a l'acompanyament de processos participatius. Col·lecció Eines, 15. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved December 06, 2018 from http://www1.diba.cat/llibreria/pdf/60547.pdf
Center for International Development at Harvard University (Ed.) (2000). Readiness for the Networked World. A Guide for Developing Countries. Cambridge: Center for International Development at Harvard University. Retrieved February 17, 2006 from http://cyber.law.harvard.edu/readinessguide/guide.pdf
Cerrillo i Martínez, A., Bousta, R., Galindo Caldés, R. & Velasco Rico, C.I. (2021). Guia per a la personalització dels serveis públics a través de la intel·ligència artificial. Estudis de Recerca Digitals, núm. 19. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved July 08, 2021 from http://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_estudis_de_recerca_digital/19_Guia_personalitzacio_servei_public/Estudis-Recerca_19_DEF.pdf
Chen, S.L. (2004). Free and Open Source Software Licensing Primer. Kuala Lumpur: UNDP-APDIP. Retrieved July 11, 2005 from http://www.iosn.net/licensing/foss-licensing-primer/foss-licensing-primer.pdf
Ciocoletto, A. & Col·lectiu Punt 6 (2014). Espais per a la vida quotidiana. Auditoria de Qualitat Urbana amb perspectiva de Gènere. Barcelona: Col·lectiu Punt 6. Retrieved January 04, 2019 from http://www.punt6.org/wp-content/uploads/2018/01/EVQ-baixa-individual.pdf
CIPPEC (2012). Qué es un plan de incidencia. Por qué planificar. ¿Cómo diseñar un plan de incidencia en políticas públicas? Guía Nº1. Buenos Aires: CIPPEC. Retrieved November 28, 2018 from https://www.cippec.org/wp-content/uploads/2017/03/1730.pdf
Coboi Lab (2022). Mètode 4-17: Com abordar reptes de manera col·laborativa. Sant Boi de Llobregat: Ajuntament de Sant Boi de Llobregat.
Col·lectiu Punt 6 (2013). Dones treballant. Guia de reconeixement urbà amb perspectiva de gènere. Barcelona: Col·lectiu Punt 6. Retrieved January 04, 2019 from http://www.punt6.org/wp-content/uploads/2018/01/DONES-TREBALLANT-FINAL-baixa.pdf
Col·lectiu Punt 6 (2017). Entorns habitables. Auditoria de seguretat urbana amb perspectiva de gènere a l'habitatge i l'entorn. Barcelona: Col·lectiu Punt 6. Retrieved January 04, 2019 from http://www.punt6.org/wp-content/uploads/2018/01/Entorns_habitables_CAT_FINAL.pdf
Col·lectiu Punt 6 (2017). Nocturnes. La vida quotidiana de les dones que treballen de nit a l'Àrea Metropolitana de Barcelona. Barcelona: Col·lectiu Punt 6. Retrieved January 04, 2019 from http://www.punt6.org/wp-content/uploads/2018/01/Nocturnes_Catala.pdf
Computer Systems Policy Project (2000). Readiness Guide for Living in the Networked World. Washington, DC: CSPP. Retrieved July 11, 2006 from http://www.cspp.org/documents/NW_Readiness_Guide.pdf
Conde Vides, J.V., García Luna, D., García Rodríguez, J., Hermiz Ramírez, A., Moreno López, J.J., Muños Solís, P.L., Osorio Navarro, A. & Ramos Martínez, H. (2019). Manual Moodle 3.5 para el profesor. Madrid: Universidad Politécnica de Madrid. Retrieved September 20, 2020 from http://oa.upm.es/53507/1/Manual_Moodle_3-5.pdf
Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya (2023). Model de qualitat per a la formació contínua per a persones ocupades a Catalunya. Barcelona: Conforcat. Retrieved March 14, 2024 from https://conforcat.gencat.cat/web/.content/documents/Model-qualitat/Model-de-qualitat.pdf
Copeland, B.J. (2006). “The Modern History of Computing”. In
The Stanford Encyclopedia of Philosophy, Summer 2006 Edition. Retrieved July 10, 2006 from http://plato.stanford.edu/archives/sum2006/entries/computing-history
Cordoncillo Acosta, C., Farré Ribas, M. & Miras Llompart, J. (2020). Com puc avaluar emprant mètodes participatius?. Eina pràctica 3.4.. Barcelona: Ivàlua. Retrieved October 10, 2021 from https://ivalua.cat/sites/default/files/2021-09/Toolkit_Eina%203.4.%20Avaluar%20m%C3%A8todes%20participatius.pdf
Cordoncillo Acosta, C., De Quintana Medina, J., Farré Ribas, M. & Miras Llompart, J. (2020). Com puc incorporar la perspectiva de gènere a l’avaluació?. Eina pràctica 2.2.. Barcelona: Ivàlua. Retrieved October 10, 2021 from https://ivalua.cat/sites/default/files/2021-09/Toolkit_Eina%202.2.%20Com%20puc%20incorporar%20la%20perspectiva%20de%20g%C3%A8nere.pdf
Cordoncillo Acosta, C. (2022). La incorporació de la participació en l’avaluació de polítiques públiques. Guia pràctica 19. Col·lecció Ivàlua de guies pràctiques sobre avaluació de polítiques públiques. Barcelona: Ivàlua. Retrieved July 02, 2022 from https://ivalua.cat/sites/default/files/2022-06/Guia%20Pr%C3%A0ctica%2019_Participaci%C3%B3_Cat_Def.pdf
Criado, J.I. & Pastor, V. (2018). Gobierno Abierto. Guía didàctica. Bachillerato. Madrid: INTEF. Retrieved April 24, 2019 from http://transparencia.gob.es/transparencia/dam/jcr:30007c30-da81-4aff-9e74-79d029ccc7d4/Guia_GobAb_Bachillerato_vdef.pdf
Criado, J.I. & Pastor, V. (2018). Gobierno Abierto. Guía didàctica. Educación Primaria. Madrid: INTEF. Retrieved April 24, 2019 from http://transparencia.gob.es/transparencia/dam/jcr:debfee30-ae40-4135-860b-490613c4d89c/PRIMARIA_b_Coedición.pdf
Criado, J.I. & Pastor, V. (2018). Gobierno Abierto. Guía didàctica. Educación Secundaria Obligatoria. Madrid: INTEF. Retrieved April 24, 2019 from http://transparencia.gob.es/transparencia/dam/jcr:41343eab-936f-4887-8d36-2be9414f7ee9/Guia_GobAb_Secundaria_Vdef.pdf
Culinary Institute of Barcelona (2023). openCIB. Guía de formación para empresas. Barcelona: Culinary Institute of Barcelona.
De Quintana Medina, J. (2021). La perspectiva de gènere en l’avaluació de polítiques públiques. Guia pràctica 18. Col·lecció Ivàlua de guies pràctiques sobre avaluació de polítiques públiques. Barcelona: Ivàlua. Retrieved December 28, 2021 from https://ivalua.cat/sites/default/files/inline-files/Guia%20pr%C3%A0ctica%2018.%20-%20La%20perspectiva%20de%20g%C3%A8nere%20a%20l%E2%80%99avaluaci%C3%B3%20de%20pol%C3%ADtiques%20p%C3%BAbliques%20CAT.pdf
de Vicente López, J. & Matti, C. (2016). Visual toolbox for system innovation. A resource book for practitioners to map, analyse and facilitate sustainability transitions. Transitions Hub Series. Brussels: Climate-KIC. Retrieved December 08, 2024 from https://cristianmatti.com/2016/07/30/practice-based-knowledge-on-system-innovation-and-sustainability/
DemocracyNext (2023). Assembling an Assembly: A how-to guide. Brussels: DemocracyNext. Retrieved September 09, 2023 from https://assemblyguide.demnext.org/
Department for International Development (1999). Sustainable livelihoods guidance sheets. London: DFID. http://www.eldis.org/go/topics/dossiers/livelihoods-connect/what-are-livelihoods-approaches/training-and-learning-materials
Design Council (2021). Beyond Net Zero. A Systemic Design Approach. London: Design Council. Retrieved February 07, 2022 from https://www.designcouncil.org.uk/sites/default/files/asset/document/Beyond Net Zero - A Systemic Design Approach.pdf
Dias, T. & Schulbaum, O. (2023). Cómo hacer asambleas deliberativas. Madrid: INTEF. Retrieved December 09, 2024 from https://laaventuradeaprender.intef.es/wp-content/uploads/2023/07/60_22_RED_LADA_Como-hacer-asambleas-deliberativas-R3.pdf
Noveck, B.S., Harvey, R. & Dinesh, A. (2017). The open policymaking playbook. New York: The Governance Lab at New York University. Retrieved June 19, 2019 from https://www.thegovlab.org/static/files/publications/openpolicymaking-april29.pdf
Diputació de Barcelona (2018). Participació tecnopolítica local. Quaderns de participació ciutadana, 06. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved March 04, 2020 from https://www1.diba.cat/llibreria/pdf/61618.pdf
Diputació de Barcelona (2018). Pressupostos participatius al món local. Quaderns de participació ciutadana, 05. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved October 09, 2018 from https://www.diba.cat/documents/116331322/146465019/pressupostos+participatius.pdf
Diputació de Barcelona (2020). Glossari de participació ciutadana. Quaderns de participació ciutadana, 07. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved March 03, 2020 from https://www.diba.cat/documents/116331322/146465019/Quadern+glossari+PC/500170b9-ceab-4e98-9954-7ae7bddabd14
Diputació de Barcelona (2021). Cap a la professionalització de la direcció pública a les nostres organitzacions: definició d'un model des del món local. Guies d’innovació i gestió estratègica dels Recursos Humans per als governs locals, n. 5. Barcelona: Diputació de Barcelona.
Diputación de Zaragoza & Kuorum.org (2017). Guía de participación. Zaragoza: Diputación provincial de Zaragoza. Retrieved October 08, 2018 from http://www.dpz.es/ciudadano/participacion-ciudadana/una-guia-de-participacion-util-para-ti/at_download/file
Durham, E., Baker, H., Coventry, M., Moore, E. & Morgan, V. (2014). The BiodivERsA Stakeholder Engagement Handbook. Paris: BiodivERsA. Retrieved October 24, 2021 from https://www.biodiversa.org/705/download
Dymond, A. & Oestmann, S. (2004). Rural ICT Toolkit For Africa. Washington, DC: infoDev. Retrieved December 12, 2006 from http://www.infodev.org/en/Document.23.aspx
Echegaray Eizaguirre, L., Urbano Ortega, I. & Barrutieta Anduiza, G. (2017). Design Thinking. Un modelo para la aplicación en la Administración Pública. Madrid: Instituto Nacional de Administración Pública. Retrieved March 04, 2022 from https://www.inap.es/documents/10136/1716773/PagInicia-Design-Thinking.pdf/df875815-f503-57aa-1f56-28ccf46bcd07
Ecologistas en Acción (2018). Patriarcalitest. Madrid: Ecologistas en Acción. Retrieved January 12, 2019 from https://www.ecologistasenaccion.org/wp-content/uploads/2018/09/patriarcalitest.pdf
Education Endowment Foundation & The Sutton Trust (2014). Sutton Trust - EEF Teaching and Learning Toolkit. October 2014. London: Education Endowment Foundation, The Sutton Trust.
Elstub, S. & Escobar-Rodríguez, O. (Eds.) (2019). Handbook of Democratic Innovation and Governance. Northampton, MA: Edward Elgar.
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2009). Guia per elaborar la descripció dels llocs de treball. Eines per als recursos humans, 2. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved July 05, 2021 from http://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/02_guia_per_elaborar_la_descripcio_dels_llocs_de_treball/docs/einesrh02.pdf
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2009). Guia per identificar i definir perfils competencials per àmbits funcionals. Eines per als recursos humans, 3. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved July 05, 2021 from http://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/einesrh03.pdf
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2010). Diagnosi de necessitats formatives en institucions públiques. Eines per als recursos humans, 8. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved March 30, 2024 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/08_diagnosi_necessitats_formatives/docs/diagnosi_necessitat_formatives.pdf
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2010). Guia per a l'avaluació de competències dels càrrecs de comandament. Eines per als recursos humans, 6. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved July 05, 2021 from http://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/06_guia_per_a_lavaluacio_de_competencies_dels_carrecs_de_comandament/docs/guia_avaluacio_competencies.pdf
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2010). Guia per a l'eradicació de l'assetjament sexual, per raó de sexe i/o orientació sexual a la Generalitat de Catalunya. Eines per als recursos humans, 4. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved March 30, 2024 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/04._guia_per_a_l_eradicaci__de_l_assetjament_sexual/einesrh04.pdf
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2010). Guia per al disseny i la implantació del Pla d'igualtat d'oportunitats entre dones i homes de l'Administració de la Generalitat de Catalunya. Eines per als recursos humans, 7. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved March 30, 2024 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/07_guia_per_al_disseny_del_pla_d_igualtat/docs/guia_pla_igualtat.pdf
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2010). Guia per al tractament i la prevenció de l'assetjament psicològic. Eines per als recursos humans, 5. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved March 30, 2024 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/05._guia_per_al_tractament_i_la_prevenci__de_l_assetjament_psicol_gic/einesrh05.pdf
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2012). Guia de l'entrevista de selecció per competències. Eines per als recursos humans, 9. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved January 29, 2024 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/09_guia_entrevista_seleccio_competencies/guia_entrevista_seleccio_competencies.pdf
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2018). Marc professional de la funció directiva a les administracions públiques. Eines per als recursos humans, 10. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved April 27, 2018 from http://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/10_marc_professional_funcio_directiva_ap/erh10_marc_professional.pdf
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2020). Diccionari de competències dels càrrecs de comandament i llocs singulars de la Generalitat de Catalunya. Eines per als recursos humans, 1. 2a edició. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved July 05, 2021 from http://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/01_diccionari_de_compet_ncies_dels_c_rrecs_de_comandament/PDF-Diccionari-competencies-carrecs-comand-llocs-singulars.pdf
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2020). Marc competencial del perfil innovador a les administracions públiques. Eines per als recursos humans, 11. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved July 03, 2020 from http://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/11_Marc_competencial/Marc-competencial_ERH_11.pdf
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2022). Marc competencial per al treball col·laboratiu en recerca i innovació. Eines per als recursos humans, 12. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved November 28, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/12_Marc_competencial_treball_colaboratiu/Eines_12_DEF.pdf
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2024). Guia per a la definició de marcs competencials. Eines per als recursos humans, 13. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved February 07, 2024 from https://doi.org/10.58992/erh.2023.13
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2024). Guia per a la gestió del coneixement crític a les administracions públiques de Catalunya. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved November 22, 2024 from https://hdl.handle.net/20.500.14227/3492
Escola d'Administració Pública de Catalunya (2024). Retribucions per a les activitats de l'EAPC 1/1/2022. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Retrieved December 22, 2024 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/lescola/que_fem/barems_retributius/barems_vigents.pdf
Escuela de Innovación Política (2015). Aterrizar. Módulo 5. Bogotá: Alianza Verde. Retrieved March 26, 2019 from https://www.dropbox.com/s/vwzhrewhzcncdcm/MODULO-5-Aterrizar.pdf?dl=0
Escuela de Innovación Política (2015). Despegar. Módulo 2. Bogotá: Alianza Verde. Retrieved March 26, 2019 from https://www.dropbox.com/s/zk5xyqacr7ch3gp/MODULO 2 Despegar.pdf?dl=0
Escuela de Innovación Política (2015). Explorar. Módulo 4. Bogotá: Alianza Verde. Retrieved March 26, 2019 from https://www.dropbox.com/s/b7czszp001u6wei/MODULO-4-Explorar.pdf?dl=0
Escuela de Innovación Política (2015). Preparando el viaje. Módulo 1. Bogotá: Alianza Verde. Retrieved March 26, 2019 from https://www.dropbox.com/s/3tb9w52btpx9ctq/MÓDULO 1 Preparando el Viaje.pdf?dl=0
Escuela de Innovación Política (2015). Volar. Módulo 3. Bogotá: Alianza Verde. Retrieved March 26, 2019 from https://www.dropbox.com/s/2doj9iwr1gownpa/MÓDULO-3-Volar.pdf?dl=0
Essalmawi, H. (Ed.) (2009). The Access to knowledge movement: Opportunities, Challenges and the Road Ahead. Bibliotheca Alexandria Access to Knowledge Toolkit II. Alexandria: Bibliotheca Alexandrina. Retrieved October 30, 2009 from http://www1.bibalex.org/a2k/attachments/references/reffileu24bkg55ykqwgc55zysxzq45.pdf
European Institute for Gender Equality (2016). Gender Equality in Academia and Research. GEAR tool. Brussels: European Institute for Gender Equality. Retrieved December 08, 2018 from https://eige.europa.eu/sites/default/files/documents/mh0716096enn_1.pdf
European Institute for Gender Equality (2016). Gender Equality Training. Gender mainstreaming toolkit. Brussels: European Institute for Gender Equality. Retrieved January 05, 2019 from https://eige.europa.eu/sites/default/files/documents/mh0716093enn.pdf
European Institute for Gender Equality (2016). Institutional transformation. Gender mainstreaming toolkit. Brussels: European Institute for Gender Equality. Retrieved December 08, 2018 from https://eige.europa.eu/sites/default/files/mh0716094enn.pdf
European Institute for Gender Equality (2017). Gender Impact Assessment. Gender mainstreaming toolkit. Brussels: European Institute for Gender Equality. Retrieved January 05, 2019 from https://eige.europa.eu/sites/default/files/eige_gender_impact_assessment_gender_mainstreaming_toolkit.pdf
Eurostat (2001). Methodological Manual For Statistics On Telecommunication Services. Brussels: European Commission. Retrieved August 05, 2006 from http://forum.europa.eu.int/irc/dsis/bmethods/info/data/new/embs/telecommunications1439.doc
Eurostat (2006). Methodological Manual for Statistics on the Information Society. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities. Retrieved November 05, 2007 from http://epp.eurostat.ec.europa.eu/cache/ITY_OFFPUB/KS-BG-06-004/EN/KS-BG-06-004-EN.PDF
Farré Ribas, M., Martí, N., Miras Llompart, J. & Todeschini, F. (2020). Com puc construir indicadors per a una avaluació?. Eina pràctica 3.2.. Barcelona: Ivàlua. Retrieved October 10, 2021 from https://ivalua.cat/sites/default/files/2021-09/Toolkit_Eina%203.2.%20Indicadors_Def.pdf
Farré Ribas, M., Martí, N., Miras Llompart, J. & Sanz, J. (2020). Com puc dissenyar polítiques basades en evidències?. Eina pràctica 1.2.. Barcelona: Ivàlua. Retrieved October 10, 2021 from https://ivalua.cat/sites/default/files/2021-09/Toolkit_Eina%201.2.%20Disseny%20amb%20evide%CC%80ncia_Def.pdf
Farré Ribas, M., Miras Llompart, J. & Segura, A. (2020). Com puc elaborar un pla d’avaluacions?. Eina pràctica 2.3.. Barcelona: Ivàlua. Retrieved October 10, 2021 from https://ivalua.cat/sites/default/files/2021-09/Toolkit_Eina%202.3.%20Com%20puc%20elaborar%20un%20pla%20d%E2%80%99avaluacions.pdf
Farré Ribas, M., Martí, N., Miras Llompart, J. & Sanz, J. (2020). Com puc elaborar una Teoria del Canvi?. Eina pràctica 1.1.. Barcelona: Ivàlua. Retrieved October 10, 2021 from https://ivalua.cat/sites/default/files/2021-09/Toolkit_Eina%201.1.%20Teoria%20del%20Canvi_Def.pdf
Farré Ribas, M., Martí, N., Miras Llompart, J. & Sabes-Figuera, R. (2020). Com puc formular bones preguntes d’avaluació?. Eina pràctica 2.1.. Barcelona: Ivàlua. Retrieved October 10, 2021 from https://ivalua.cat/sites/default/files/2021-09/Toolkit_Eina%202.1.%20Preguntes%20Avaluaci%C3%B3_Def.pdf
Farré Ribas, M. & Miras Llompart, J. (2021). Com puc encarregar una avaluació?. Eina pràctica 3.1.. Barcelona: Ivàlua. Retrieved October 10, 2021 from https://ivalua.cat/sites/default/files/2021-09/Toolkit_Eina%203.1.%20Com%20puc%20encarregar%20una%20avaluaci%C3%B3_Def.pdf
Farré Ribas, M., Martí, N., Miras Llompart, J. & Sanz, J. (2021). Com puc recollir percepcions i experiències en avaluació?. Eina pràctica 3.3.. Barcelona: Ivàlua. Retrieved October 10, 2021 from https://ivalua.cat/sites/default/files/2021-09/Toolkit_Eina%203.3.%20Percepcions_Def.pdf
Faulkner, W. & Bynner, C. (2020). How to design and plan public engagement processes: a handbook. Edinburgh: What Works Scotland. Retrieved July 01, 2020 from https://policyscotland.gla.ac.uk/wp-content/uploads/2020/04/WWSPublicEngagementHandbook.pdf
Federación Española de Municipios y Provincias (2018). Reglamento tipo de participación ciudadana. Madrid: FEMP. Retrieved August 15, 2018 from http://femp.femp.es/files/3580-1861-fichero/Reglamento%20Tipo%20Participaci%C3%B3n%20Ciudadana.pdf
Federación Española de Municipios y Provincias (2019). Guía para el buen gobierno local. Madrid: FEMP, RED. Retrieved December 05, 2019 from http://femp.femp.es/files/3580-2196-fichero/Guia%20para%20el%20buen%20gobierno%20local.pdf
Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya (2023). Guia per al foment de la participació d’FGC. Barcelona: Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya. Retrieved March 25, 2024 from https://www.fgc.cat/wp-content/uploads/2024/03/guia_participacio_fgc.pdf
Fisas, F. & Balagué Puxan, F. (2020). #CookingTomorrow. Aprendiendo el futuro. Barcelona: Culinary Institute of Barcelona. Retrieved September 05, 2023 from https://landing.cib.education/cookingtomorrow-aprendiendo-el-futuro-de-la-educacion
Fornell Cervià, R. & Vivancos Martí, J. (2010). El pla TAC del centre. Col·lecció TAC, 1. Barcelona: Departament d’Educació. Retrieved April 12, 2015 from http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/colleccions/tac/pla-tac-centre/tac_1.pdf
Fox, M. (2005). 50 Ideas for Free E-learning. Higher Returns for Lower Investment. Brighton: Kineo. Retrieved August 23, 2006 from http://www.kineo.co.uk/shop/reports/kineo_50ideasforfree_elearning.pdf
Fundació Pere Tarrés (2018). Guia per a millorar la participació interna de les entitats. Guies breus de participació ciutadana, 9. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved June 03, 2018 from http://governobert.gencat.cat/web/.content/30_ParticipacioCiutadana/02_Mon_local/guies_de_participacio_ciutadana_al_mon_local/9_guia_participaciointerna_entitats/Guies_breus_09_DEFINITIVA.pdf
Fundesplai & CREAF (2020). Ciència ciutadana, natura urbana i educació ambiental. El Prat de Llobregat: Fundesplai. Retrieved January 05, 2021 from https://fundesplai.org/arxius/PDFs/Publicacions/Ciencia_Ciutadana_Natura_Urbana_i_EA-cat.pdf
Gabriel, M. (2014). Making It Big: Strategies for scaling social innovations. London: Nesta. Retrieved August 21, 2022 from https://media.nesta.org.uk/documents/making_it_big-web.pdf
Galligan, Y. & Clavero, S. (2008). Assessing gender democracy in the European Union. A methodological framework. RECON Online Working Paper 2008/16. Oslo: ARENA. Retrieved December 08, 2018 from http://www.reconproject.eu/main.php/RECON_wp_0816.pdf?fileitem=50511960
Galligan, Y. & Clavero, S. (2012). Deliberative Processes and Gender Democracy. Case Studies from Europe. RECON Report No 17. Oslo: ARENA. Retrieved December 08, 2018 from http://www.reconproject.eu/main.php/RECONreport1712.pdf?fileitem=50487364
Garcia Ramilo, C. & Cinco, C. (2005). Gender Evaluation Methodology for Internet and ICTs. A learning tool for change and empowerment. Melville: Association for Progressive Communications. Retrieved December 07, 2018 from https://www.apc.org/sites/default/files/GEM_EN.pdf
Gelambí Torrell, M. (2016). Guia pràctica per a la realització de polítiques transversals de gènere en l'àmbit municipal. Col·lecció Eines, Sèrie Benestar i Ciutadania, 2. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved January 04, 2019 from https://www1.diba.cat/uliep/pdf/56866.pdf
Generalitat de Catalunya (2020). Guia d’orientacions sobre l’impacte de la COVID-19 en l’organització de les eleccions al Parlament 2021. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved December 28, 2020 from https://www.parlament2021.cat/web/resources/parlament_content/0_covid_19/ajuntaments/Orientacions-generals-ajuntaments_CAT_correccionsOK_VF.pdf
Generalitat de Catalunya (2020). Protocol de funcionament de la Taula de Partits i definició d’escenaris de celebració de les eleccions. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved December 28, 2020 from https://interior.gencat.cat/web/.content/home/030_arees_dactuacio/proteccio_civil/consells_autoproteccio_emergencies/coronavirus/fases_confinament/plans-de-desconfinament-sectorials/Eleccions/2020_12_28-DAERIT_PROTOCOL-TAULA-PARTITS.pdf
Generalitat de Catalunya (2020). Protocol específic per a la comunicació institucional i sobre les diferents modalitats de vot. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved December 28, 2020 from https://interior.gencat.cat/web/.content/home/030_arees_dactuacio/proteccio_civil/consells_autoproteccio_emergencies/coronavirus/fases_confinament/plans-de-desconfinament-sectorials/Eleccions/2020_12_28-DAERIT_PROTOCOL-MODALITATS-VOT.pdf
Generalitat de Catalunya (2020). Protocol específic per a la creació del Dispositiu eleccions COVID: oficina, responsables i materials de seguretat sanitària. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved December 28, 2020 from https://interior.gencat.cat/web/.content/home/030_arees_dactuacio/proteccio_civil/consells_autoproteccio_emergencies/coronavirus/fases_confinament/plans-de-desconfinament-sectorials/Eleccions/2020_12_28-DAERIT_PROTOCOL-RESPONSABLES-SEGURETAT.pdf
Generalitat de Catalunya (2020). Protocol específic per a l’adequació dels col·legis electorals i per al procediment de vot en mesa electoral i escrutini per a les properes eleccions al Parlament de Catalunya de 14 de febrer de 2021. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved December 28, 2020 from https://interior.gencat.cat/web/.content/home/030_arees_dactuacio/proteccio_civil/consells_autoproteccio_emergencies/coronavirus/fases_confinament/plans-de-desconfinament-sectorials/Eleccions/2020_12_28-DAERIT_PROTOCOL-COLLEGIS-ELECTORALS.pdf
Generalitat de Catalunya (2020). Protocol específic per als actes de campanya a les properes eleccions al Parlament de Catalunya de 14 de febrer de 2021. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved December 28, 2020 from https://interior.gencat.cat/web/.content/home/030_arees_dactuacio/proteccio_civil/consells_autoproteccio_emergencies/coronavirus/fases_confinament/plans-de-desconfinament-sectorials/Eleccions/2020_12_28-DAERIT_PROTOCOL-ACTES-CAMPANYA.pdf
Generalitat de Catalunya (2023). Marc de les competències professionals docents. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved February 01, 2024 from https://hdl.handle.net/20.500.12694/3632
Generalitat de Catalunya (2024). La intel·ligència artificial en l’educació. Orientacions i recomanacions per al seu ús als centres. Barcelona: Generalitat de Catalunya.
Generalitat de Catalunya (2007). De l'Aquí No a l'Així Sí. Orientacions per planificar polítiques amb impacte territorial. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved May 16, 2019 from http://governobert.gencat.cat/web/.content/30_ParticipacioCiutadana/02_Mon_local/guies_de_participacio_ciutadana_al_mon_local/Orientacions_per_planificar_politiques_amb_impacte_territorial/Orientacions-per-planificar-politiques-amb-impacte-territorial.pdf
Generalitat de Catalunya (2008). Planificar, executar i avaluar els processos participatius. Guia per incoporar la ciutadania a les polítiques de la Generalitat. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved December 08, 2017 from http://governobert.gencat.cat/web/.content/30_ParticipacioCiutadana/04_Difusio_i_recerca/guies_breus_de_participacio_ciutadana/Guia_per_planificar_executar_i_avaluar_els_processos_de_participacio/guia_processos.pdf
Generalitat de Catalunya (2009). Definició de l'àmbit funcional: Comunicació, atenció a la ciutadania i gestió del coneixement. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/comunicaci__atenci__a_la_ciutadania_i_gesti__del_coneixement.pdf
Generalitat de Catalunya (2009). Definició de l'àmbit funcional: Execució penal. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/mem_tec_def_ambit_func_execuciopenal.pdf
Generalitat de Catalunya (2009). Definició de l'àmbit funcional: Gestió documental, patrimonial i cultural. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/mem_tec_def_ambit_func_gestiodocumental_patrimonial_cultural.pdf
Generalitat de Catalunya (2009). Definició de l'àmbit funcional: Jurídic. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/mem_tec_def_ambit_func_juridic.pdf
Generalitat de Catalunya (2009). Definició de l'àmbit funcional: Recursos humans i organització. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/recursos_humans_i_organitzaci_.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Comunicació, atenció a la ciutadania i gestió del coneixement. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup C. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_c/comunicaci__atenci__a_la_ciutadania_i_gesti__del_coneixement_grup_c.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Econòmic. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/econ_mic.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Econòmic. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup C. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_c/econ_mic_grup_c.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Estadística, Anàlisi i Planificació. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/estad_stica_an_lisi_i_planificaci_.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Genèric de gestió administrativa. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/gen_ric_de_gesti__administrativa.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Genèric de gestió administrativa. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup C. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_c/gen_ric_de_gesti__administrativa_grup_c.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Gestió del Medi. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/gesti__del_medi.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Indústria i energia. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/ind_stria_i_energia.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Ordenació Territorial, infraestructures i edificació. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/ordenaci__territorial__infraestructures_i_edificaci_.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Polítiques Socials i d'Igualtat. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/mem_tec_def_ambit_func_politiquessocials_igualtat.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Prevenció, Seguretat i Salut laboral. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/prevenci___seguretat_i_salut_laboral.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Recursos humans i organització. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup C. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_c/recursos_humans_i_organitzaci__grup_c.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Salut. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/salut.pdf
Generalitat de Catalunya (2010). Definició de l'àmbit funcional: Unió Europea, Internacional i Cooperació. Memòries tècniques de definició dels àmbits funcionals del Grup A, subgrups A1 i A2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 09, 2022 from https://eapc.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/col_leccio_eines_per_als_recursos_humans/03._guia_per_identificar_i_definir_perfils_competencials_per__mbits_funcionals/memories_tecniques_definicio_ambits_funcionals/memories_tecniques_grup_a/ue__internacional_i_cooperaci_.pdf
Generalitat de Catalunya (2023). Com gestionar millor els equips que treballen en remot i en presencial. Guia per a comandaments en sistemes híbrids de treball. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved August 02, 2023 from https://hdl.handle.net/20.500.14226/760
Generalitat de Catalunya (2017). Twitter Manual for Governments. Guidelines for public institutions based on the experience of the Government of Catalonia. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved May 15, 2017 from http://serveisdigitals.gencat.cat/web/.content/02_CATALEG_SERVEIS/xarxes-socials/Twitter-Manual-for-Governments.pdf
Generalitat de Catalunya (2018). Guia de visualització de dades. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved November 22, 2018 from http://atenciociutadana.gencat.cat/web/.content/manuals/guia-visualitzacio-dades.pdf
Generalitat de Catalunya (2019). Guia de criteris per a l’elaboració de plans i programes de la Generalitat de Catalunya. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved July 14, 2019 from http://economia.gencat.cat/web/.content/70_analisi_finances_publiques_avaluacio_politiques_publiques/proava/guia-criteris-elaboracio-plans-programes.pdf
Generalitat de Catalunya (2021). Guia d'avaluació econòmica de polítiques públiques de la Generalitat de Catalunya. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved December 30, 2021 from http://economia.gencat.cat/web/.content/70_analisi_finances_publiques_avaluacio_politiques_publiques/arxius/guia-avaluacio.pdf
Generalitat de Catalunya (2018). Guia de transparència per a les entitats del sector públic de l'Administració de la Generalitat de Catalunya. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved September 12, 2018 from http://governobert.gencat.cat/web/.content/01_Que_es/02_Organs_de_coordinacio_impuls_i_control/comissio_interdepartamental_de_transparencia_i_govern_obert/reunions_documents_CITGO/6a-reunio-de-la-citgo-13-07-2018/Guia-de-transparencia-per-a-les-entitats-d
Generalitat de Catalunya (2020). Model de governança amb votació digital descentralitzada: Vocdoni. Casos d'ús de la tecnologia blockchain a Catalunya. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 07, 2021 from https://politiquesdigitals.gencat.cat/web/.content/Telecomunicacions/Blockchain/casos-exit/INFORME_vocdoni.pdf
Generalitat de Catalunya (2020). Guia d’actuació i col·laboració dels serveis de prevenció de riscos laborals per fer front a la pandèmia de COVID-19. Actualitzat: 29.05.2020. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved December 29, 2020 from https://canalsalut.gencat.cat/web/.content/_A-Z/C/coronavirus-2019-ncov/material-divulgatiu/guia-serveis-prevencio-riscos.pdf
Generalitat de Catalunya (2017). Model d'informe de diagnosi d'igualtat de dones i homes. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved January 11, 2019 from http://treball.gencat.cat/web/.content/24_igualtat/Plans_igualtat/Diagnosi/Model-informe-diagnosi-pdf.pdf
Generalitat de Catalunya (2018). Guia per a la incorporació de la diversitat sexual i de gènere a les universitats catalanes a partir de la Llei 11/2014. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved January 11, 2019 from http://treballiaferssocials.gencat.cat/web/.content/01departament/08publicacions/ambits_tematics/igualtat/Guiadiversitatsexualigenereuniversitats/Guia-diversitat-sexual-i-genere-universitats_DEFINITIVA.pdf
Generalitat de Catalunya (2018). Igualtat de dones i homes a empreses i organitzacions. Guia pràctica per diagnosticar-la. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved January 11, 2019 from http://treball.gencat.cat/web/.content/24_igualtat/Plans_igualtat/Diagnosi/Guia-digualtat-de-dones-i-homes-a-empreses-i-organitzacions.pdf
Generalitat de Catalunya (Ed.) (2003). Relació de competències bàsiques. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved March 19, 2006 from http://www.gencat.net/educacio/csda/actuacions/est_fin/docs/relacio_cb.pdf
Generalitat Valenciana (2020). Guía de participación ciudadana de la Generalitat y su sector público. Valencia: Generalitat Valenciana. Retrieved October 27, 2020 from http://participacio.gva.es/documents/169002164/169672810/Gu%C3%ADa+de+Participaci%C3%B3n+Ciudadana/
Gensana Riera, M.À. (2005). Informes d'impacte de gènere. Col·lecció Eines 1. Barcelona: Institut Català de les Dones. Retrieved January 05, 2019 from http://dones.gencat.cat/web/.content/03_ambits/docs/publicacions_eines01.pdf
George Mason University Center for Climate Change Communication (2020). Debunking Handbook 2020. Fairfax: George Mason University. Retrieved October 15, 2020 from https://www.climatechangecommunication.org/wp-content/uploads/2020/10/DebunkingHandbook2020.pdf
GeoSINC International (2002). e-Readiness Guide. How to Develop and Implement a National e-Readiness Action Plan in Developing Countries. Washington, DC: infoDev - The World Bank. Retrieved February 15, 2007 from http://www.apdip.net/documents/evaluation/e-readiness/geosinc01042002.pdf
Gertler, P.J., Martínez, S., Premand, P., Rawlings, L.B. & Vermeersch, C.M.J. (2017). La evaluación de impacto en la práctica. Segunda edición. Washington, DC: Banco Interamericano de Desarrollo, Banco Mundial. Retrieved February 27, 2018 from https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/La-evaluaci%C3%B3n-de-impacto-en-la-pr%C3%A1ctica-Segunda-edici%C3%B3n.pdf
Gobierno de Navarra (2018). Claves para una participación ciudadana de calidad en las entidades locales. Participación y governanza en las entidades locales. Materiales de apoyo nº1. Pamplona: Gobierno de Navarra. Retrieved April 05, 2018 from http://www.gobiernoabierto.navarra.es/sites/default/files/gobernanza/01_clavesparticipacion_castellano_red.pdf
Gobierno de Navarra (2018). Guía para la elaboración de planes municipales de participación ciudadana. Participación y governanza en las entidades locales. Materiales de apoyo nº3. Pamplona: Gobierno de Navarra. Retrieved April 05, 2018 from https://gobiernoabierto.navarra.es/sites/default/files/gobernanza/03_planesparticipacion_castellano_red.pdf
Gobierno de Navarra (2018). Guía práctica para la elaboración de presupuestos participativos locales. Participación y governanza en las entidades locales. Materiales de apoyo nº2. Pamplona: Gobierno de Navarra. Retrieved April 05, 2018 from https://gobiernoabierto.navarra.es/sites/default/files/gobernanza/02_presupuestosparticipativos_castellano_red.pdf
Gobierno de Navarra (2019). Evaluando el fomento público de la participación ciudadana para proyectar los próximos retos. Año 2019. Pamplona: Gobierno de Navarra. Retrieved September 20, 2020 from https://gobiernoabierto.navarra.es/sites/default/files/evaluando_el_fomento_puiblico_de_la_participacioin_ciudadana.pdf
Gobierno Vasco (2016). Modelo para la evaluación de processos participativos en las Administraciones Públicas. Vitoria-Gasteiz: Gobierno Vasco. Retrieved December 07, 2018 from http://www.gardena.euskadi.eus/evaluacion_participacion/
Gómez Cardosa, D.R. & Garcia Brustenga, G. (2023). How to question AI. Useful prompts for teaching staff when using generative AI. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. Retrieved January 14, 2024 from http://hdl.handle.net/10609/147885
González de Felilpe, A.T. (2009). Guía de apoyo para el uso de Moodle 1.9.4. Usuario alumno. Oviedo: Universidad de Oviedo. Retrieved September 20, 2020 from https://download.moodle.org/docs/es/1.9.4_usuario_alumno.pdf
González de Felilpe, A.T. (2009). Guía de apoyo para el uso de Moodle 1.9.4. Usuario profesor. Oviedo: Universidad de Oviedo. Retrieved September 20, 2020 from https://download.moodle.org/docs/es/1.9.4_usuario_profesor.pdf
González Gómez, L. (2007). Guía para la gestión de proyectos de cooperación al desarrollo. Medellín: Universidad de Antioquia, Instituto HEGOA. Retrieved November 28, 2018 from https://publicaciones.hegoa.ehu.eus/uploads/pdfs/119/Guia_para_la_gestion.pdf?1488539268
Government of Himachal Pradesh (2009). 10 steps for integrating gender into the policy-making process. Shimla: Government of Himachal Pradesh. Retrieved December 08, 2018 from http://himachal.nic.in/WriteReadData/l892s/15_l892s/674934978RBEC_GM_manual.pdf
Gramberger, M. (2001). Citizens as Partners. OECD handbook on information, consultation and public participation in policy-making. Paris: OECD Publishing. Retrieved January 05, 2019 from https://doi.org/10.1787/9789264195578-en
Grantcraft (2006). Mapping Change. Using a Theory of Change to Guide Planning and Evaluation. New York: Grantcraft. Retrieved December 03, 2018 from http://www.grantcraft.org/assets/content/resources/theory_change.pdf
Gray, K., Kennedy, G., Waycott, J., Dalgarno, B., Bennett, S., Chang, R., Judd, T., Bishop, A., Maton, K. & Krause, K. (2009). Educating the Net Generation. A Toolkit of Resources for Educators in Australian Universities. Strawberry Hills: Australian Learning and Teaching Council. Retrieved June 20, 2009 from http://www.netgen.unimelb.edu.au/downloads/toolkit/NetGenToolkit.pdf
Grodecka, K., Wild, F. & Kieslinger, B. (Eds.) (2010). How to Use Social Software in Higher Education. Wien: iCamp project. Retrieved June 01, 2010 from http://www.icamp.eu/wp-content/uploads/2009/01/icamp-handbook-web.pdf
Hannan, C. & Institut Català de les Dones (2018). Guia per a la incorporació de la perspectiva de gènere en els contractes públics. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Institut Català de les Dones. Retrieved January 06, 2019 from http://exteriors.gencat.cat/web/ca/ambits-dactuacio/contractacio-publica/direccio-general-de-contractacio-publica-/.content/osacp/actualitat/2018/Guiaigualtatgenererevisada.ppsx.pdf
Harris, R.W. (2004). Information and Communication Technologies for Poverty Alleviation. Kuala Lumpur: UNDP-APDIP. Retrieved March 05, 2007 from http://www.apdip.net/publications/iespprimers/eprimer-pov.pdf
Hearn, S. & Mendizabal, E. (2011). Not everything that connects is a network. London: Overseas Development Institute. Retrieved November 11, 2016 from https://www.odi.org/sites/odi.org.uk/files/odi-assets/publications-opinion-files/6313.pdf
Casillas, C., Hernández, L., Macía, M. & Paja, M. (2016). Metodología de evaluación y seguimiento de la transparencia de la actividad pública. Anexos. Madrid: AEVAL. Retrieved February 27, 2018 from https://www.mptfp.gob.es/dam/es/portal/funcionpublica/evaluacion-politicas-publicas/Documentos/Metodologias/Guia4_2.pdf
Hill, D. (2022). Designing missions. Mission-oriented innovation in Sweden— A practice guide by Vinnova. Stockholm: Vinnova. Retrieved May 02, 2024 from https://www.vinnova.se/contentassets/1c94a5c2f72c41cb9e651827f29edc14/designing-missions.pdf?cb=20220311094952
Horton, Jr, F.W. (2008). Understanding Information Literacy: A Primer. Paris: UNESCO. Retrieved March 02, 2008 from http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001570/157020e.pdf
Hunjan, R. & Pettit, J. (2011). Power: a practical guide for facilitating social change. Dunfermline: Carnegie UK. Retrieved December 19, 2021 from https://www.participatorymethods.org/sites/participatorymethods.org/files/Power-A-Practical-Guide-for-Facilitating-Social-Change_0.pdf
Instituto Andaluz de Administración Pública (2015). Diccionario de Competencias Genéricas de la Administración General de la Junta de Andalucía. Sevilla: IAAP. Retrieved June 06, 2024 from https://www.juntadeandalucia.es/institutodeadministracionpublica/publico/libros/diccionarioCompetenciasGenericas/files/assets/common/downloads/publication.pdf
Instituto Andaluz de Administración Pública (2015). Diccionario de Competencias Técnicas de la Administración General de la Junta de Andalucía. Sevilla: IAAP. Retrieved June 30, 2024 from https://www.juntadeandalucia.es/institutodeadministracionpublica/publico/libros/diccionarioCompetenciasTecnicas/files/assets/common/downloads/publication.pdf
Instituto Canario de Administración Pública (2016). Protocolo de actuación de las Comunidades de Aprendizaje Profesional (CAP). Santa Cruz de Tenerife: Instituto Canario de Administración Pública. Retrieved October 31, 2023 from http://www.gobiernodecanarias.org/cmsgobcan/export/sites/icap/galerias/documentos_descarga/PROTOCOLO_CAP.pdf
Inter-Agency Standing Committee (2017). The Gender Handbook for Humanitarian Action. Geneva: IASC. Retrieved January 14, 2019 from https://interagencystandingcommittee.org/system/files/2018-iasc_gender_handbook_for_humanitarian_action_eng_0.pdf
Inter-Parliamentary Union (2016). Evaluating the gender sensitivity of parliaments, a self-assessment toolkit. Geneva: Inter-Parliamentary Union. Retrieved January 06, 2019 from https://www.ipu.org/file/2436/download?token=1YAWS143
International Development Research Center (2017). The Research Quality Plus (RQ+) assessment instrument. Ottawa: IDRC. Retrieved December 06, 2018 from https://www.idrc.ca/sites/default/files/sp/Documents%20EN/idrc_rq_assessment_instrument_september_2017.pdf
International Telecommunication Union (2005). Telecommunication Indicators Handbook. Geneva: ITU. Retrieved August 12, 2006 from http://www.itu.int/ITU-D/ict/material/handbook.pdf
International Telecommunication Union (2009). Manual for measuring ICT access and use by households and individuals. Geneva: ITU. Retrieved April 15, 2009 from http://www.itu.int/ITU-D/ict/publications/hhmanual/2009/material/HHManual2009.pdf
International Telecommunication Union (2014). Manual for measuring ICT access and use by households and individuals. 2014 Edition. Geneva: ITU. Retrieved February 01, 2014 from http://www.itu.int/dms_pub/itu-d/opb/ind/D-IND-ITCMEAS-2014-PDF-E.pdf
Jordà, A. (2012). Manual de Introducción Rápida al Desarrollo Económico Local. [online]: Alain Jordà. Retrieved March 19, 2014 from http://www.slideshare.net/ajorda/manual-de-introduccin-rpida-al-desarrollo-econmico-local
Keane, T., Caffin, B., Soto, M., Chauhan, A., Krishnaswamy, R., Van Dijk, G. & Wadhawan, M. (2014). DIY Toolkit. Development Impact & You. Practical tools to trigger & support social innovation. London: Nesta. Retrieved May 20, 2022 from https://diytoolkit.org/
Kennedy, G., Dalgarno, B., Bennett, S., Gray, K., Waycott, J., Judd, T., Bishop, A., Maton, K., Krause, K. & Chang, R. (2009). Educating the Net Generation. A Handbook of Findings for Practice and Policy. Strawberry Hills: Australian Learning and Teaching Council. Retrieved June 20, 2009 from http://www.netgen.unimelb.edu.au/downloads/handbook/NetGenHandbookAll.pdf
Keogh, D. & Wood, T. (2005). Village Phone Replication Manual. Washington: Grameen Foundation USA. Retrieved March 07, 2006 from http://www.gfusa.org/pubdownload/dcl/index.php?GFUSA-VillagePhoneReplicationManualOct05.pdf
Kotter, J.P. (222). 8 steps to accelerate change in your organization. Cambridge: Kotter Inc.
Kuga Thas, A.M., Garcia Ramilo, C. & Sabanes Plou, D. (2010). Facilitators Guide for GEM Workshops. Melville: Association for Progressive Communications. Retrieved December 07, 2018 from https://www.apc.org/sites/default/files/GEMGuide_EN_1.pdf
Kuga Thas, A.M. & Garcia Ramilo, C. (2010). Gender Analysis for ICT Localisation Initiatives. Melville: Association for Progressive Communications. Retrieved December 07, 2018 from https://www.apc.org/sites/default/files/GEMGuide_EN_1.pdf
Kuga Thas, A.M. (2011). Gender Evaluation for Rural ICT for Development. Melville: Association for Progressive Communications. Retrieved December 07, 2018 from https://idl-bnc-idrc.dspacedirect.org/bitstream/handle/10625/46894/133340.pdf
Kuorum.org (2020). Manual de rescate para nuevos (y no tan nuevos) concejales de participación ciudadana. Madrid: kuorum.org. Retrieved February 15, 2020 from https://kuorum.org/es/participacion-ciudadana/manual-de-rescate-para-nuevos-concejales-de-participacion-ciudadana/
L'Apòstrof, Castellà Josa, C., Costa, C. & Martínez, I. (2020). Guia de comunicació per a projectes de participació ciutadana. Col·lecció Eines; Sèrie Benestar i Ciutadania, 20. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved October 08, 2020 from https://llibreria.diba.cat/cat/unclick/descargaebook.php?uid=37BBE5FE32F237F1AF58D3DF766A23123AAB770CBF2BAD1FCD034E0A98022BEC&c=64127&m=descarga
La Confederació Empresarial del Tercer Sector Social de Catalunya (2017). Guia per impulsar la Governança Democràtica a les organitzacions del Tercer Sector Social. Barcelona: La Confederació. Retrieved August 15, 2018 from http://www.laconfederacio.org/wp-content/uploads/2017/11/GuiaGovernDemocratica_WEB.pdf
Laboratorio de Gobierno (2023). Guía de herramientas para proyectos de innovación pública. Santiago de Chile: Laboratorio de Gobierno. Retrieved April 20, 2024 from https://drive.google.com/file/d/1gkyiH6mI8DqqQqaLZnaj4VVKnAThLMRI/view
Learning Wales (2016). Digital Competence Framework. Cardiff: Learning Wales. Retrieved September 02, 2016 from http://learning.gov.wales/resources/browse-all/digital-competence-framework/framework?lang=en#
León, C., Osorio, V. & Giletta, E. (2020). Guía rápida de gestión de crisis del COVID-19 para Gobiernos. Buenos Aires: Asuntos del Sur, Bloomsbury Policy Group. Retrieved July 09, 2020 from https://asuntosdelsur.org/wp-content/uploads/2020/03/Gu%C3%ADa-r%C3%A1pida-de-gesti%C3%B3n-de-crisis-del-COVID-19-para-gobiernos.1-1.pdf
Lewis, T., Peña Gangadharan, S., Saba, M. & Petty, T. (2018). Digital defense playbook: Community power tools for reclaiming data. Detroit: Our Data Bodies. Retrieved May 19, 2019 from http://www.odbproject.org/wp-content/uploads/2019/03/ODB_DDP_HighRes_Single.pdf
López Ruiz, J. & Gómez Cardosa, D.R. (2024). Centres d’innovació en docència i aprenentatge. Benchmarking report. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. Retrieved July 06, 2024 from http://hdl.handle.net/10609/150476
Maristany Boluda, C., Català Osete, E., Laborda Clopas, L., Sales Sánchez, L., Ruiz Clivillé, P. & Novella Cámara, A. (2020). Participació infantil i juvenil. Experiències del projecte Laboratori d’Acció i Innovació Educativa. Barcelona: Minyons Escoltes i Guies de Catalunya. Retrieved February 05, 2020 from https://www.escoltesiguies.cat/documents/publicacions/llibre_participacio_ij_def_web.pdf
Martí Mármol, J.L. & Páez, J.E. (2013). Guia d’instruments de participació ciutadana a Catalunya. Guies breus de participació ciutadana, 4. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved October 10, 2018 from http://governobert.gencat.cat/web/.content/30_ParticipacioCiutadana/04_Difusio_i_recerca/guies_breus_de_participacio_ciutadana/Guia_dinstruments_de_participacio_ciutadana_a_Catalunya/4-guia_instruments.pdf
Martí Mármol, J.L. (2016). Recull de normativa sobre participació ciutadana en l'àmbit local. Col·lecció Eines, 01 (darrera actualització: juliol del 2015). Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved October 09, 2018 from https://www1.diba.cat/uliep/pdf/57482.pdf
Martí Olivé, J. (2006). Tècniques participatives per al debat grupal. Primera edició. Col·lecció Papers de Participació Ciutadana, 17. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved May 10, 2018 from http://www1.diba.cat/llibreria/pdf/35701.pdf
Martí Olivé, J. & Jorba, L. (2011). Tècniques participatives per al debat grupal. Segona edició. Col·lecció Documents de Treball, Sèrie Igualtat i Ciutadania, 19. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved January 09, 2019 from https://www1.diba.cat/uliep/pdf/49718.pdf
Martí-Costa, M. & Barres, R. (2020). Caixa d’eines per la participació metropolitana. Cerdanyola del Vallès: Institut d’Estudis Regionals i Metropolitans de Barcelona.
Martínez García, P. & Aguado Peláez, D. (2024). Qualitat democràtica i participació ciutadana. Guia d'eines per a l'avaluació d'experiències participatives. Col·lecció Eines, Sèrie Administració local, 13. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved July 06, 2024 from https://llibreria.diba.cat/cat/unclick/descargaebook.php?uid=7DC34BD15002AE3E6B02915DCA6637477406C9C73BFC64229B1170A1D9990ED9&c=70099&m=descarga
Mas, A. (Dir.) (2021). Guia pràctica per impulsar consultes ciutadanes al món local. Guies breus de participació ciutadana, 11. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved December 24, 2021 from https://governobert.gencat.cat/web/.content/30_ParticipacioCiutadana/04_Difusio_i_recerca/guies_breus_de_participacio_ciutadana/Guia_consultes_mon_local/guia_impulsar_consultes_mon_local.pdf
MASS LBP (2018). How to run a Civic Lottery: Designing fair selection mechanisms for deliberative public processes. Toronto: MASS LBP. Retrieved December 15, 2019 from https://static1.squarespace.com/static/55af0533e4b04fd6bca65bc8/t/5aafb4b66d2a7312c182b69d/1521464506233/Lotto_Paper_v1.1.2.pdf
Matti, C., Martín Corvillo, J.M., Vivas Lalinde, I., Juan Agulló, B., Stamate, E., Avella, G. & Bauer, A. (2020). Challenge-led system mapping. A knowledge management approach. Transitions Hub series. Brussels: EIT Climate-KIC. Retrieved December 01, 2024 from https://transitionshub.climate-kic.org/publications/challenge-led-system-mapping-a-knowledge-management-approach/
Mayanja, M., Acevedo, M., Caicedo, S. & Buré, C. (2009). A Guidebook for Managing Telecentre Networks: Engineering a New Phase of the Telecentre Movement. Ottawa: IDRC. Retrieved December 28, 2009 from https://en.wikibooks.org/wiki/A_Guidebook_for_Managing_Telecentre_Networks
McLean, R. & Gargani, J. (2021). Scaling Impact: Innovation for the Public Good. Ottawa: Routledge, IDRC. Retrieved April 28, 2021 from https://www.idrc.ca/en/book/scaling-impact-innovation-public-good
Meadows, D.H. (2009). Thinking in Systems. A Primer. Abingdon: Earthscan.
Medina Bustos, A., Mompart Penina, A., Rubio Cillán, A., Vergara Garcia, F. & Zaragoza Cosin, S. (2018). Guia per a la introducció de la perspectiva de gènere en la planificació en salut. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved January 29, 2019 from http://salutweb.gencat.cat/web/.content/_departament/publicacions/eines-per-a-la-planificacio-de-salut/guia_intro_planificacio_salut_definitiu.pdf
Meseguer Yebra, J. & Escorza, N. (Coords.) (2023). Guía de "primeros auxilios" para un proceso participativo. Madrid: Hazlab. Retrieved March 04, 2023 from https://hazlab.es/system/files/2023-02/1- Guía Primeros Auxilios Participación-1.pdf
Miles, E. & Trott, W. (2011). Collaborative Working. InsideOUT #5. London: Institute for Government. Retrieved September 08, 2023 from https://www.instituteforgovernment.org.uk/sites/default/files/publications/Collaborative working.pdf
Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas (2009). Guía Metodológica para la elaboración de la Memoria del Análisis de impacto Normativo. Madrid: Ministerio de Hacienda. Retrieved January 05, 2019 from http://www.hacienda.gob.es/AreasTematicas/Gobernanza/simplifica/guia_metodologica_ain.pdf
Minocha, S. & Petre, M. (2012). Handbook of social media for researchers and supervisors. Digital technologies for research dialogues. London: Vitae, Open University. Retrieved May 27, 2013 from http://www.vitae.ac.uk/CMS/files/upload/Vitae_Innovate_Open_University_Social_Media_Handbook_2012.pdf
Mir, B. (2020). Orientacions per a un escenari de possibles confinaments recurrents a escoles i instituts. Barcelona: Fundació Jaume Bofill. Retrieved August 26, 2020 from https://obrimeducacio.cat/uploads/docs/q/e/n/tft-orientacions-per-a-un-escenari-de-possibles-confinaments-recurrents_edicio2.pdf
Misuraca, G.C. (2007). e-Governance in Africa. From Theory to Action. A Handbook on ICTs for Local Governance. Trenton / Ottawa: Africa World Press / IDRC. Retrieved December 10, 2007 from http://www.idrc.ca/openebooks/369-0/
Muir, K. & Bennett, S. (2014). The Compass: Your guide to social impact measurement. Sydney: The Centre for Social Impact. Retrieved September 11, 2021 from https://www.csi.edu.au/media/uploads/CSI_The_Compass.pdf
Nelles, J., Wilton, N., Walsh, K. & Vorley, T. (2023). Innovation skills framework summary. Oxford: Innovation Caucus. Retrieved July 17, 2023 from https://innovationcaucus.co.uk/app/uploads/2023/05/Innovation-Skills-Framework.pdf
Norris, P. & Krook, L. (2011). Gender Equality in Elected Office: A Six-Step Action Plan. Warsaw: OSCE/ODIHR. Retrieved January 06, 2019 from https://www.osce.org/odihr/78432
ODI (2012). RAPID Outcome Assessment. London: ODI. Retrieved June 25, 2023 from https://cdn.odi.org/media/documents/7815.pdf
OECD (2002). Measuring the Information Economy. Paris: OECD.
OECD (2005). Guide to Measuring the Information Society. 1st Edition. Paris: OECD. Retrieved February 22, 2006 from http://www.oecd.org/dataoecd/41/12/36177203.pdf
OECD (2007). Classifying Information And Communication Technology Services. Paris: OECD. Retrieved March 19, 2007 from http://www.oecd.org/dataoecd/39/25/38226951.pdf
OECD (2007). Information Economy - Sector Definitions based on the International Standard Industry Classification. Paris: OECD. Retrieved May 22, 2007 from http://www.oecd.org/dataoecd/49/17/38217340.pdf
OECD (2009). Guide to Measuring the Information Society. 2nd Edition. Paris: OECD. Retrieved July 08, 2009 from http://www.oecd.org/dataoecd/25/52/43281062.pdf
OECD (2011). OECD Guide to Measuring the Information Society 2011. Paris: OECD. Retrieved August 27, 2011 from http://dx.doi.org/10.1787/10.1787/9789264113541-en
OECD (2018). OECD Toolkit for Mainstreaming and Implementing Gender Equality. Paris: OECD Publishing. Retrieved January 06, 2019 from https://www.oecd.org/gender/governance/toolkit/toolkit-for-mainstreaming-and-implementing-gender-equality.pdf
OECD (2022). Innovation Playbook. Your 3-step journey to put the Declaration on Public Sector Innovation into practice. Paris: OECD Publishing. Retrieved June 03, 2023 from https://oecd-opsi.org/wp-content/uploads/2022/02/OPSI_Playbook_FINAL_V1.pdf
OECD (2022). Innovation Playbook. Facilitation guide. Paris: OECD Publishing. Retrieved June 03, 2023 from https://oecd-opsi.org/wp-content/uploads/2022/02/Innovation-Playbook-Facilitation-Guide_May2022.pdf
Office for Artificial Intelligence & Government Digital Service (2020). A guide to using artificial intelligence in the public sector. London: Government Digital Service. Retrieved February 21, 2020 from https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/861204/A_guide_to_using_AI_in_the_public_sector__Web_.pdf
OHCHR (2020). Freedom of Assembly and Association during public health emergencies. Geneva: OHCHR. Retrieved December 07, 2020 from https://www.ohchr.org/Documents/Issues/FAssociation/Checklist.pdf
Omidyar Group (2017). Systems Practice. Redwood City: The Omidyar Group. Retrieved August 01, 2019 from https://docs.kumu.io/content/Workbook-012617.pdf
Omidyar Group (2019). Guia per treballar reptes socials complexos amb un enfocament sistèmic. Redwood City: The Omidyar Group. Retrieved March 14, 2019 from http://catalunya2020.gencat.cat/web/.content/00_catalunya2020/Documents/estrategies/fitxers/guia-enfocament-sistemic.pdf
Organización de Estados Iberoamericanos (2020). Guía para organizar elecciones en tiempos de pandemia. Washington, DC: OEA. Retrieved July 10, 2020 from http://www.oas.org/documents/spa/press/OEA-guia-para-organizar-elecciones-en-tiempos-de-pandemia.pdf
Ortí, P. (2020). Guia de recomanacions pel lideratge d’equips remots. [mimeo]. Barcelona: UOC.
OSCE (2012). Handbook for National Human Rights Institutions on Women’s Rights and Gender Equality. Warsaw: OSCE/ODIHR. Retrieved January 06, 2019 from https://www.osce.org/odihr/97756
OSCE (2014). Handbook on Promoting Women’s Participation in Political Parties. Warsaw: OSCE/ODIHR. Retrieved January 06, 2019 from https://www.osce.org/odihr/120877
OSCE (2017). Making Laws Work for Women and Men: A Practical Guide to Gender-Sensitive Legislation. Warsaw: OSCE/ODIHR. Retrieved January 06, 2019 from https://www.osce.org/odihr/327836
Paic, A. (2021). Open Science - Enabling Discovery in the Digital Age. Digital Toolkit Note, No. 13. Paris: OECD Publishing. Retrieved September 03, 2021 from https://goingdigital.oecd.org/data/toolkitnotes/No13_ToolkitNote_OpenScience.pdf
Parera, M.A. (2009). Avaluació econòmica. Guia pràctica 6. Col·lecció Ivàlua de guies pràctiques sobre avaluació de polítiques públiques. Barcelona: Ivàlua. Retrieved February 27, 2018 from https://www.ivalua.cat/documents/1/01_03_2010_11_34_10_Guia6_Economica_Octubre2009_revfeb2010_massavermella.pdf
Parés Martín, L., Sola García, M., Pacheco i Canals, J., Rodà Goula, B. & Peña-López, I. (2020). Guia de transversalitat de gènere en els processos participatius. Guies breus de participació ciutadana, 10. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved October 09, 2020 from http://governobert.gencat.cat/web/.content/30_ParticipacioCiutadana/04_Difusio_i_recerca/guies_breus_de_participacio_ciutadana/Guia-transversalitat-genere/Guia_Transversalitat_de_Genere_ACC.pdf
Parés Martín, L., Sola García, M., Pacheco i Canals, J., Rodà Goula, B. & Peña-López, I. (2020). Guide to gender mainstreaming in participatory processes. Guies breus de participació ciutadana, 10. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved October 14, 2020 from http://governobert.gencat.cat/web/.content/30_ParticipacioCiutadana/04_Difusio_i_recerca/guies_breus_de_participacio_ciutadana/Guia-transversalitat-genere/Guia_genere_28_10_20_ENGLISH_converted-ACC.pdf
Parés, M. & March, H. (2012). Guia per avaluar procesos participatius. Guies breus de participació ciutadana, 3. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved March 23, 2024 from https://governobert.gencat.cat/web/.content/30_ParticipacioCiutadana/04_Difusio_i_recerca/guies_breus_de_participacio_ciutadana/Guia_per_avaluar_processos_participatius/3-guia_avaluar.pdf
Patarakin, Y.D. (2006). Social Services Web 2.0 for teaching and learning. Moscow: Intel Corporation. Retrieved August 30, 2007 from http://www.scribd.com/word/download/7003?extension=pdf
Peach, K., Berditchevskaia, A. & Bass, T. (2020). Collective Intelligence Design Playbook. (beta). London: Nesta. Retrieved January 13, 2023 from https://media.nesta.org.uk/documents/Nesta_Playbook_001_Web.pdf
Peña-López, I. & Espinosa Hernández, C. (2018). Aplicación de la Guía para la mediación digital para la participación. Barcelona: Ajuntament de Barcelona.
Peña-López, I. & Espinosa Hernández, C. (2018). Guía para la Mediación Digital para la Participación. Barcelona: Ajuntament de Barcelona.
Peña-López, I. & Espinosa Hernández, C. (2018). Plan de Mediación Digital para la Participación. Documento metodológico. Barcelona: Ajuntament de Barcelona.
People Powered (2022). Guide to Digital Participation Platforms. New York: People Powered. Retrieved February 04, 2022 from https://drive.google.com/file/d/1gqiswi5zgyFCMR7JzzLfRbM8dZH4cpff/view
Pfortmüller, F., Luchsinger, N. & Mombartz, S. (2017). The Community Canvas Guidebook. [online]: Community Canvas. Retrieved September 20, 2023 from https://raw.githubusercontent.com/communitycanvas/documents/master/CommunityCanvas-Guidebook.pdf
Pindado, F., Rebollo, Ó. & Martí Olivé, J. (2007). Participació ciutadana: bases, mètodes i tècniques. Col·lecció Papers de participació ciutadana, 19 (versió actualitzada). Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved December 08, 2017 from https://www1.diba.cat/llibreria/pdf/44301.pdf
Plataforma del Voluntariado de España (2008). Elaboración de un plan de comunicación. Madrid: Plataforma del Voluntariado de España. Retrieved January 05, 2019 from https://www.solucionesong.org/img/foros/4c8ddf9bb43a2/Elaboracion_plan_de_comunicacion_PPVE.pdf
Pratama, H.M. & Salabi, N.A. (2020). Adoption of Voting Technology. A Guide for Electoral Stakeholders in Indonesia. Stockholm: International IDEA. Retrieved January 13, 2021 from https://doi.org/10.31752/idea.2020.26
Pratt, J. (2005). A Path to Issue Framing. Dayton: Kettering Foundation. Retrieved July 08, 2020 from http://commons.kettering.org/system/files/documents/Issue%20Framing%20Guidebook%202015%20FINAL.pdf
Brookfield, S.D. & Preskill, S. (2016). 50 Great Ways to Get People Talking. San Francisco: Jossey-Bass.
Pressley, L. (2012). El Sistema d’indicadors d’ocupació pública. Col·lecció Gran Angular, 2. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 23, 2023 from https://administraciopublica.gencat.cat/web/.content/organitzacio/espai-analisi-ocupacio-publica/sistema-indicadors-siop/sistema-indicadors-ocupacio-publica.pdf
Ramia, I., Powell, A., Stratton, K., Stokes, C., Meltzer, A. & Muir, K. (2021). Roadmap to social impact: Your step-by-step guide to planning, measuring and communicating social impact. Sydney: The Centre for Social Impact. Retrieved September 11, 2021 from https://www.csi.edu.au/media/uploads/csi_roadmap_to_social_impact.pdf
Ramos, J., Sweeney, J.A., Peach, K. & Smith, L. (2020). Our futures: by the people, for the people. How mass involvement in shaping the future can solve complex problems. London: Nesta. Retrieved July 08, 2020 from https://media.nesta.org.uk/documents/Our_futures_by_the_people_for_the_people_WEB_v5.pdf
Retolaza Eguren, Í. (2010). Teoría del cambio. Un enfoque de pensamiento-acción para navegar en la complejidad de los procesos de cambio social. Guatemala: PNUD/Hivos.
Rey, A. (2019). InnoBox Plus. Sevilla: Confederación de Empresarios de Andalucía. Retrieved May 12, 2023 from https://innoboxplus.cea.es/
Rodríguez Moreno, M.L. & Llanes Ordóñez, J. (Coords.) (2013). Com elaborar, tutoritzar i avaluar un treball de fi de màster. Barcelona: AQU Catalunya. Retrieved March 09, 2017 from http://www.aqu.cat/doc/doc_26365669_1.pdf
Rodríguez Moreno, M.L. & Llanes Ordóñez, J. (Coords.) (2013). Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un Trabajo de Fin de Máster. Barcelona: AQU Catalunya. Retrieved March 09, 2017 from http://www.aqu.cat/doc/doc_18533565_1.pdf
Rogers, P. (2014). La Teoría del Cambio. Síntesis metodológicas. Sinopsis de la evaluación de impacto nº2. Florencia: UNICEF. Retrieved May 03, 2018 from https://www.unicef-irc.org/publications/pdf/Brief%202%20Theory%20of%20Change_ES.pdf
Roselló Román, E. (2022). Cómo hacer futuros. Madrid: INTEF. Retrieved January 26, 2022 from https://laaventuradeaprender.intef.es/wp-content/uploads/2024/10/Como_hacer_futuros.pdf
RSS Explicado RSS Explicado. [online]: RSS Explicado. Retrieved November 01, 2009 from http://www.rss.nom.es/
Ruiz, A., Casillas, C., Macía, M., Merino, M., Paja, M. & Rico, J. (2015). Guía práctica para el diseño y la realización de evaluaciones de políticas públicas. Enfoque AEVAL. Madrid: AEVAL. Retrieved February 27, 2018 from http://www.aeval.es/export/sites/aeval/comun/pdf/evaluaciones/Guia_Evaluaciones_AEVAL.pdf
Ruiz, R., Boixader, J., Xalabarder, M., Casanovas, V., Quintana, F. & Solà, F. (2012). Els projectes estratègics. Guies metodològiques per a la planificació estratègica, 5. Barcelona: Diputació de Barcelona. Retrieved August 31, 2018 from https://llibreria.diba.cat/cat/unclick/descargaebook.php?uid=ED23007267E8D002AF0C3BF725085F8321329A3440ADCAD2A3033B34E2F37A1A&c=51211&m=descarga
Ryerson University (2011). Change management leadership guide. Toronto: Ryerson University.
Sabanes Plou, D. (2011). Gender Evaluation for Telecentres. Melville: Association for Progressive Communications. Retrieved December 07, 2018 from https://idl-bnc-idrc.dspacedirect.org/bitstream/handle/10625/46895/133341.pdf
Sabaté Rotés, X. (2015). Guia per a la gestió col·laborativa d’espais i equipaments públics. Guies breus de participació ciutadana, 5. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved April 15, 2015 from http://www.gencat.cat/governacio/pub/sum/qdem/guiesbreus_5.pdf
Saldaña Blasco, D., Goula Mejón, J. & Cardona Tamayo, H. (2018). El pati de l’escola en igualtat. Guia de diagnosi i d’intervenció amb perspectiva de gènere. 2a edició. Santa Coloma de Gramenet: Equal Saree, Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet. Retrieved January 04, 2019 from https://ia800607.us.archive.org/25/items/ElPatiDeLescolaEnIgualtatEqualSaree/ElPatiDeLescolaEnIgualtat201707_EqualSaree.pdf
Saldaña Blasco, D., Goula Mejón, J. & Cardona Tamayo, H. (2018). El pati de l’escola en igualtat. Guia de diagnosi i d’intervenció amb perspectiva de gènere. Material de suport. Santa Coloma de Gramenet: Equal Saree, Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet. Retrieved January 04, 2019 from http://equalsaree.org/wp-content/uploads/2018/02/Material-de-suport_-Equal-Saree.pdf
Sánchez Zapata, P. & Rey, A. (2018). InnoGuía. Guía para innovar. Sevilla: Instituto Andaluz de Administración Pública, Junta de Andalucía. Retrieved May 20, 2023 from https://ws168.juntadeandalucia.es/campusonline/pluginfile.php/747467/mod_resource/content/3/guia_v6.pdf
Santalab (2018). El método Santalab. Santa Fe: Gobierno de la provincia de Santa Fe. Retrieved February 15, 2019 from https://www.santafe.gob.ar/index.php/web/content/download/249207/1309915/version/2/file/Libro+Santalab.pdf
Schumann, A. (2016). Using Outcome Indicators to Improve Policies: Methods, Design Strategies and Implementation. OECD Regional Development Working Papers 2016/02. Paris: OECD. Retrieved May 06, 2024 from https://dx.doi.org/10.1787/5jm5cgr8j532-e
Scottish Government (2023). Participation Framework. Edimburgh: Scottish Government. Retrieved March 04, 2023 from https://www.gov.scot/binaries/content/documents/govscot/publications/advice-and-guidance/2023/02/participation-framework/documents/participation-framework/participation-framework/govscot:document/participation-framework.pdf
Segeplán (2015). Guía para la formulación de políticas públicas. Guatemala: Segeplán. Retrieved November 28, 2018 from http://www.segeplan.gob.gt/downloads/2015/Politicas_Publicas/GpFPP.pdf
Segura, A., Farré Ribas, M. & Miras Llompart, J. (2020). Com puc incorporar els resultats d’una avaluació a la presa de decisions?. Eina pràctica 4.1.. Barcelona: Ivàlua. Retrieved October 10, 2021 from https://ivalua.cat/sites/default/files/2021-09/Toolkit_Eina%204.1.Incorporar_els_resultats_Def_0.pdf
SIBIS Consortium (2003). SIBIS. New eEurope Indicator Handbook. Bonn: Empirica. Retrieved May 31, 2006 from http://www.empirica.biz/sibis/files/Sibis_Indicator_Handbook.pdf
Sorribas, M., Ponsa, F. & Álvarez, M. (2020). Avánzate a la Historia. Una guía práctica de storytelling para líderes. Barcelona: Storytelling & co..
Sorribas, M. & Ponsa, F. (2022). Organitzacions que es mouen per valors: el cas de l’Ajuntament de Barcelona. Barcelona: Ajuntament de Barcelona. Retrieved February 07, 2023 from http://hdl.handle.net/11703/127913
Start, D. & Hovland, I. (2004). Tools for Policy Impact: A Handbook for Researchers. London: Overseas Development Institute. Retrieved January 05, 2019 from https://www.odi.org/sites/odi.org.uk/files/odi-assets/publications-opinion-files/194.pdf
Taplin, D.H. & Clark, H. (2012). Theory of Change Basics. A primer on Theory of Change. New York: ActKnowledge.
The Democratic Society & NewDemocracy Foundation (2020). Designing an online public deliberation. Brussels: The Democratic Society, The newDemocracy Foundation. Retrieved June 03, 2020 from https://drive.google.com/file/d/1JZ1e7_EE2v3UUJUh3cX2Vxa6CsdMG0sK/view
the encyclopaedia of informal education . London: YMCA George Williams College, London. http://www.infed.org
Tinio, V.L. (2003). ICT in Education. New York: UNDP. Retrieved March 28, 2010 from http://www.apdip.net/publications/iespprimers/eprimer-edu.pdf
Tree Bressen, K. (2006). Group facilitation primer. Chanchifin: Tree Bressen. Retrieved December 19, 2021 from https://effectivecollective.net/library/facilitation_primer.pdf
UK Government Office for Science (2011). Code of practice for scientific advisory committees. CoPSAC 2011. London: Government of the UK. Retrieved May 02, 2020 from https://www.gov.uk/government/publications/scientific-advisory-committees-code-of-practice
UK Government Office for Science (2017). Futures Toolkit: Tools for Futures Thinking and Foresight Across UK Government. Edition 1.0. November 2017. London: Government of the UK. Retrieved August 26, 2021 from https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/674209/futures-toolkit-edition-1.pdf
UK Government Office for Science (2022). Systems thinking: An Introductory Toolkit for Civil Servants. London: Government of the UK. Retrieved September 08, 2023 from https://assets.publishing.service.gov.uk/media/6290d241d3bf7f036cb7a09f/GO-Science_Systems_Thinking_Toolkit_2022_v1.0.pdf
UK Government Office for Science (2023). An introductory systems thinking toolkit for civil servants. Updated 12 January 2023. London: Government of the UK. Retrieved September 08, 2023 from https://www.gov.uk/government/publications/systems-thinking-for-civil-servants/toolkit
UK Government Office for Science (2023). Systems thinking case study bank. Updated 12 January 2023. London: Government of the UK. Retrieved September 08, 2023 from https://www.gov.uk/government/publications/systems-thinking-for-civil-servants/case-studies
UK Government Office for Science (2023). The civil servant's systems thinking journey. Updated 12 January 2023. London: Government of the UK. Retrieved September 08, 2023 from https://www.gov.uk/government/publications/systems-thinking-for-civil-servants/journey
UK Government Office for Science (2024). The Futures Toolkit. A set of tools to help you develop policies and strategies that are robust in the face of an uncertain future. 2024 version. London: Government of the UK. Retrieved December 01, 2024 from https://assets.publishing.service.gov.uk/media/66c4493f057d859c0e8fa778/futures-toolkit-edition-2.pdf
UK Policy Profession (2019). Policy Profession Standards. A framework for professional development. London: Government of the UK. Retrieved July 09, 2021 from https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/851078/Policy_Profession_Standards_AUG19.pdf
UN Women (2014). Gender equality capacity assessment tool. New York: UN Women. Retrieved January 06, 2019 from http://www.unwomen.org/-/media/headquarters/attachments/sections/library/publications/2014/capacity assessmenttool_may2014_seconddraft pdf
UNCTAD (2007). Manual for the Production of Statistics on the Information Economy. Geneva: UNCTAD. Retrieved November 05, 2007 from http://www.unctad.org/en/docs/sdteecb20072_en.pdf
UNCTAD (2009). Manual for the Production of Statistics on the Information Economy. 2009 Revised Edition. Geneva: UNCTAD. Retrieved May 20, 2009 from http://www.unctad.org/en/docs/sdteecb20072rev1_en.pdf
UNDP (2006). Measuring Democratic Governance. A framework for selecting pro-poor and gender sensitive indicators. New York: UNDP. Retrieved December 08, 2018 from http://www.undp.org/content/dam/aplaws/publication/en/publications/democratic-governance/dg-publications-for-website/measuring-democratic-governance/Framework paper - entire paper.pdf
UNDP (2014). Making Joint Gender Programmes Work. New York: UNDP. Retrieved January 06, 2019 from http://www.undp.org/content/undp/en/home/librarypage/womens-empowerment/making-joint-gender-programmes-work.html
UNDP (2022). System Change: A Guidebook for Adopting Portfolio Approaches. Bangkok: UNDP. Retrieved August 18, 2023 from https://www.undp.org/sites/g/files/zskgke326/files/2022-03/UNDP-RBAP-System-Change-A-Guidebook-for-Adopting-Portfolio-Approaches-2022.pdf
UNDP & Agirre Lehendakaria Center (2023). Listening to the Present, Designining the Future: A Guide to Deep Listening. Bangkok: UNDP. Retrieved August 18, 2023 from https://www.undp.org/sites/g/files/zskgke326/files/2023-03/UNDP-RBAP-SIP-Deep-Listening-Guide-2023.pdf
UNDP (2023). Portfolio approach. Rethinking policy & development in times of uncertainty. Bangkok: UNDP. Retrieved September 07, 2023 from https://drive.google.com/file/d/1mOVog1-sNhb8OI1j2wffoDOCYYIdoI4G/view
UNDP (2023). UNDP Portfolio Approach Competency Framework. Bangkok: UNDP. Retrieved August 18, 2023 from https://drive.google.com/file/d/1epEJ29znNRVPYzyv7uHBINOrbJsmeEUa/view
UNDP Global Centre for Public Service Excellence (2018). Foresight Manual. Empowered Futures for the 2030 Agenda. Singapore: UNDP.
UNESCO Bangkok (2009). Promoting Gender Equality in Education. Bangkok: UNESCO Bangkok. Retrieved January 06, 2019 from https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000186495
UNESCO Institute for Information Technologies in Education (2023). Benchmarking for Open Universities: Guidelines and Good Practices. Moscow: UNESCO Institute for Information Technologies in Education. Retrieved June 05, 2024 from https://iite.unesco.org/wp-content/uploads/2024/01/Benchmarking-for-Open-Universities_2023.pdf
United Nations Economic Commission for Europe & World Bank Institute (2010). Developing Gender Statistics: A Practical Tool. Geneva: United Nations. Retrieved January 06, 2019 from http://www.unece.org/fileadmin/DAM/stats/publications/Developing_Gender_Statistics.pdf
United Nations Human Settlements Programme (2008). Gender in Local Government: A Sourcebook for Trainers. Nairobi: UNHABITAT. Retrieved January 06, 2019 from http://www.un.org/womenwatch/directory/pdf/Source_BK_9-May.pdf
United Nations Human Settlements Programme (2012). Gender Toolkit. New York: OCHA. Retrieved January 06, 2019 from https://www.unocha.org/sites/dms/Documents/GenderToolkit1_121205_5_ver7.pdf
United Nations Population Fund & United Nations Development Fund for Women (2006). Gender responsive budgeting in practice: a training manual. New York: UNFPA, UNIFEM. Retrieved January 06, 2019 from https://www.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/gender_manual_eng.pdf
Upadhaya, G.R. (2004). Free/Open Source Software. Network Infrastructure and Security. Kuala Lumpur: UNDP-APDIP. Retrieved July 11, 2005 from http://www.iosn.net/network/foss-network-primer/foss-network-primer-v-03.pdf
Valls, C., Solà-Morales, R., Brunsó, A. & Puigdomènech, P. (2022). Guia per elaborar el reglament de participació ciutadana en micropobles i municipis petits (i potser no tan petits) de les comarques gironines?. Girona: Diputació de Girona. Retrieved March 01, 2022 from https://www.ddgi.cat/recursos/noticia/2022/doc/Guia_per_elaborar_el_reglament_de_participaci%C3%B3_ciutadana_en_micropobles.pdf?utm_source=Guia+per+elaborar+el+reglament+de+participaci%C3%B3+ciutadana+en+micropobles+i+municipis+petits+(i+no+tan+petits)+de
Valls, M., Solà-Morales, R., Brunsó, A., Puigdomènech, P. & Jou, G. (2021). Guia sobre la participació ciutadana en els processos normatius. Girona: Diputació de Girona. Retrieved May 17, 2021 from http://www.ddgi.cat/recursos/noticia/2021/doc/Guia_de_participaci%C3%B3_ciutadana_en_processos_normatius_DdGi.pdf
Vivero de Iniciativas Ciudadanas (2020). Cómo hacer comunidades de aprendizaje. Madrid: INTEF. Retrieved July 11, 2020 from https://laaventuradeaprender.intef.es/wp-content/uploads/2024/10/Comunidades_de_aprendizaje.pdf
W.K. Kellogg Foundation (2004). Logic Model Development Guide. East Battle Creek: W.K. Kellogg Foundation. Retrieved August 20, 2022 from https://wkkf.issuelab.org/resources/10124/10124.pdf
Wagner, D.A., Day, B., James, T., Kozma, R.B., Miller, J. & Unwin, T. (2005). Monitoring and Evaluation of ICT in Education Projects. A Handbook for Developing Countries. Washington DC: infoDev. Retrieved July 07, 2006 from http://www.infodev.org/files/2942_file_M_E_ICT_Education_draft_WSIS_optimized.pdf
West, M. & Vosloo, S. (2013). Policy Guidelines for Mobile Learning. Paris: UNESCO. Retrieved September 23, 2014 from http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002196/219641E.pdf
Wittmann, F., Lindner, R., Hufnagl, M. & Roth, F. (2022). Mission-oriented innovation policy for transformative change. A toolbox for implementation and impact assessment. Karlsruhe: Fraunhofer Institute for Systems. Retrieved April 26, 2024 from https://doi.org/10.24406/publica-587
Wittmann, F., Hummler, A., Posch, D. & Lindner, R. (2024). Missions with Impact. A practical guide to formulating effective missions. Karlsruhe: Fraunhofer Institute for Systems. Retrieved June 05, 2024 from https://doi.org/10.11585/2024034
Wong, K. (2004). Free/Open Source Software - Government and Policy. Kuala Lumpur: UNDP-APDIP. Retrieved July 11, 2005 from http://www.iosn.net/government/foss-government-primer/foss_gov_primer_v0_2.pdf
Wong, K. & Sayo, P. (2004). Free/Open Source Software: A General Introduction. Kuala Lumpur: UNDP-APDIP. Retrieved July 11, 2005 from http://www.iosn.net/foss/foss-general-primer/foss_primer_print_covers.pdf
Xarxa d'Economia Solidària de Catalunya (2017). Eina d'observació de gènere. Barcelona: XES. Retrieved March 17, 2019 from http://xes.cat/comissions/economies-feministes/eina-observacio-genere/
Xarxa d'Economia Solidària de Catalunya (2017). Reunions roDONES. Barcelona: XES. Retrieved March 17, 2019 from http://xes.cat/comisionseconomies-feministes/reunions-rodones/
Xarxa de Governs Transparents (2017). Criteris de qualitat per a processos participatius. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Retrieved November 13, 2017 from http://governobert.gencat.cat/web/.content/30_ParticipacioCiutadana/02_Mon_local/institucions_i_entitats_de_suport/xarxa_governs_transparents/Criteris-Participacio_DEF.pdf
Yusoff, A.Y. (2003). ICT for Development (ICT4D). Understanding ICT4D Thematics in Malaysia: A Sourcebook. Kuala Lumpur: UNDP. Retrieved June 23, 2010 from http://www.undp.org.my/uploads/ict4d.pdf
Zakon, R.H. (2006). Hobbes Internet Timeline. Version 8.2. North Conway: Zakon.org. Retrieved October 07, 2007 from http://www.zakon.org/robert/internet/timeline/
