El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje
Citation:
Peña-López, I. (2014). El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje. Taller para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Work data:
Type of work: Workshop
Categories:
e-Learning and Instructional Technology | EducationTags:
pleObservations:
El taller se compuso de 5 sesiones de 3h cada una sumando un total de 15h lectivas. Se repartieron según aparece en el programa que sigue. Estos son todos los materiales que se prepararon, así como algunos que se crearon en las sesiones participativas. Algunos materiales no se vieron en su totalidad, aunque los temas que trataban sí aparecieron en un momento u otro del taller. Por supuesto, muchos materiales fueron solamente un apoyo al debate, por lo que podrán parecer incompletos o poco claros.
Los materiales pueden descargarse de una vez, en el primer archivo comprimido, o de uno en uno para cada temática.
Parte 1 (6h): Educación 2.0
01. Sociedad de la Información, Internet y redes sociales: ¿Por qué hay que repensar la Enseñanza?
02. Las competencias digitales como capital y medios de creación
03. Las piezas del PLE: Herramientas 2.0 a partir de los usos
04. PLE en docencia: construcción de un caso práctico
Parte 2 (6h): Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)
05. ACTIVIDAD: Diseña tu propio PLE
06. El PLE para el investigador-docente: por dónde empezar a construirlo
07. Investigación aumentada: el entorno personal de aprendizaje para el investigador
08. e-Dirección de trabajos de investigación: centrando el debate
Parte 3 (2h): El PLE en la Institución.
09. Estudiantes conmutador y transaprendizaje
10. ACTIVIDAD: Dicotomías en los Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones
Parte 4 (1h): El futuro de la intermediación en el sistema educativo.
11. ACTIVIDAD: Crisis de la intermediación y funciones de las instituciones educativas
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00. El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje
Materiales del taller:
Peña-López, I. (2014). El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje. Taller para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje. Taller para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
01. Sociedad de la Información, Internet y redes sociales: ¿Por qué hay que repensar la Enseñanza?
Presentación en PDF:
Peña-López, I. (2014). “Sociedad de la Información, Internet y redes sociales: ¿Por qué hay que repensar la Enseñanza?”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “Sociedad de la Información, Internet y redes sociales: ¿Por qué hay que repensar la Enseñanza?”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Presentación de Prezi:
Peña-López, I. (2014). “Sociedad de la Información, Internet y redes sociales: ¿Por qué hay que repensar la Enseñanza?”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “Sociedad de la Información, Internet y redes sociales: ¿Por qué hay que repensar la Enseñanza?”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
02. Las competencias digitales como capital y medios de creación
Presentación en PDF:
Peña-López, I. (2014). “Las competencias digitales como capital y medios de creación”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “Las competencias digitales como capital y medios de creación”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Presentación de Prezi:
Peña-López, I. (2014). “Las competencias digitales como capital y medios de creación”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “Las competencias digitales como capital y medios de creación”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
03. Las piezas del PLE: Herramientas 2.0 a partir de los usos
Presentación en PDF:
Peña-López, I. (2014). “Las piezas del PLE: Herramientas 2.0 a partir de los usos”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “Las piezas del PLE: Herramientas 2.0 a partir de los usos”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
04. PLE en docencia: construcción de un caso práctico
Presentación en PDF:
Peña-López, I. (2014). “PLE en docencia: construcción de un caso práctico”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “PLE en docencia: construcción de un caso práctico”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
05. ACTIVIDAD: Diseña tu propio PLE
Presentación en PDF:
Peña-López, I. (2014). “Diseña tu propio PLE”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “Diseña tu propio PLE”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
06. El PLE para el investigador-docente: por dónde empezar a construirlo
Presentación en PDF:
Peña-López, I. (2014). “El PLE para el investigador-docente: por dónde empezar a construirlo”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “El PLE para el investigador-docente: por dónde empezar a construirlo”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Presentación de Prezi:
Peña-López, I. (2014). “El PLE para el investigador-docente: por dónde empezar a construirlo”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “El PLE para el investigador-docente: por dónde empezar a construirlo”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
07. Investigación aumentada: el entorno personal de aprendizaje para el investigador
Presentación en PDF:
Peña-López, I. (2014). “Investigación aumentada: el entorno personal de aprendizaje para el investigador”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “Investigación aumentada: el entorno personal de aprendizaje para el investigador”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Presentación de Prezi:
Peña-López, I. (2014). “Investigación aumentada: el entorno personal de aprendizaje para el investigador”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “Investigación aumentada: el entorno personal de aprendizaje para el investigador”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
08. e-Dirección de trabajos de investigación: centrando el debate
Presentación en PDF:
Peña-López, I. (2014). “e-Dirección de trabajos de investigación: centrando el debate”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “e-Dirección de trabajos de investigación: centrando el debate”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Presentación de Prezi:
Peña-López, I. (2014). “e-Dirección de trabajos de investigación: centrando el debate”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “e-Dirección de trabajos de investigación: centrando el debate”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
09. Estudiantes conmutador y transaprendizaje
Presentación en PDF:
Peña-López, I. (2014). “Estudiantes conmutador y transaprendizaje”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “Estudiantes conmutador y transaprendizaje”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Presentación de Prezi:
Peña-López, I. (2014). “Estudiantes conmutador y transaprendizaje”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “Estudiantes conmutador y transaprendizaje”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
10. ACTIVIDAD: Dicotomías en los Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones
Presentación en PDF:
Peña-López, I. (2014). “Dicotomías en los Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “Dicotomías en los Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
11. ACTIVIDAD: Crisis de la intermediación y funciones de las instituciones educativas
Presentación en PDF:
Peña-López, I. (2014). “Crisis de la intermediación y funciones de las instituciones educativas”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
Peña-López, I. (2014). “Crisis de la intermediación y funciones de las instituciones educativas”. Taller El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) del investigador-docente: de las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. València: Universitat de València.
