ICTlogy
Ismael Peña-López, profesor e investigador
Sociedad de la Información, Brecha Digital, TIC y Desarrollo
Ismael Peña-López, profesor e investigador
Sociedad de la Información, Brecha Digital, TIC y Desarrollo
Soy Ismael Peña-López.
Soy profesor de los Estudios de Derecho y de Ciencia Política de la Universitat Oberta de Catalunya, e investigador en el Internet Interdisciplinary Institute y el eLearn Center de la misma. Durante 2014 también soy el Director del proyecto de Innovación Abierta de la Fundació Jaume Bofill.
Mis principales intereses de investigación son el impacto de las TIC en la sociedad (e-Readiness, brecha digital), especialmente en el desarrollo (e-Inclusión, ICT4D) y las instituciones educativas (e-Learning, competencia digital) y políticas (e-participación, e-democracia).
11/04/2014
Some weeks ago I was contacted by a doctoral student who is doing her dissertation on MOOCs. She was sending along a questionnaire on how to define and characterize MOOCs to which I had hard times to answer. The reason was not that the questions were specially difficult, but that the answers had very different mileage depending on whether you had in mind cMOOCs or xMOOCs. The feeling was not new: every time I read on the ...
06/04/2014 The future of libraries, if they have any
14/04/2014
Esta tarde, al volver de trabajar, me he cruzado en una avenida de Barcelona con un diputado del Congreso. Nos conocemos hace años. Yo iba en bicicleta, él iba a pie. Nos hemos saludado efusivamente en lo menos que breve del momento. Nos hemos encontrado en varias ocasiones y en distintos escenarios, habitualmente ajenos a la política institucional. A veces intercambiamos pareceres aquí y allá.
La semana pasada participé en una jornada sobre transparencia, participación y calidad democrática. La tercera en dos meses. Una la coorganizaba, personalmente, un diputado del Parlament. Las otras dos los concejales de los asuntos de participación ...
Imagine an organization you highly and very sincerely respect. Imagine this organization calls you and tells you about their vision and the plans to achieve this vision. Plans about opening research, about making the creation and spread of knowledge very participative and collaborative, about making impact the target and research the instrument put at the service of that impact (instead of research being the goal and impact a casual side-effect). Imagine this organization asking for your opinion and listening to you digress about e-research, personal learning environments, the personal research portal, knowledge management or new ways ...
My research on slacktivism has finally been published as a paper both in Spanish and Catalan at two "brother" journals: Educación Social. Revista de Intervención Socioeducativa and Educació Social. Revista d'Intervenció Sòcioeducativa.
This is work that I had already presented at two conferences — 9th International Conference on Internet, Law & Politics; II Jornadas españolas de ciberpolítica ...
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