Works

Results for:

  • all works

2707 references:

Pages: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28

 

Kelly, J. (2008). Pride of Place: Mainstream Media and the Networked Public Sphere. Media Re:public Side Papers. Cambridge: Berkman Center for Internet and Society at Harvard University. Retrieved December 20, 2008 from http://cyber.law.harvard.edu/sites/cyber.law.harvard.edu/files/Pride of Place_MR.pdf
Martínez, A.L., Díaz, D. & Alonso, S. (2009). Primer informe nacional de monitoreo y evaluación de impacto social del Plan Ceibal, 2009. Montevideo: Área de Monitoreo y Evaluación de Impacto Social del Plan Ceibal.
Gillmor, D. (2008). Principles For a New Media Literacy. Media Re:public Side Papers. Cambridge: Berkman Center for Internet and Society at Harvard University. Retrieved December 20, 2008 from http://cyber.law.harvard.edu/sites/cyber.law.harvard.edu/files/Principles%20for%20a%20New%20Media%20Literacy_MR.pdf
Fox, S. (2008). Privacy Implications of Fast, Mobile Internet Access. Washington, DC: Pew Internet & American Life Project. Retrieved February 15, 2008 from http://www.pewinternet.org/pdfs/Privacy_Fast_Mobile_Access.pdf
Kang, J. & Buchner, B. (2004). “Privacy In Atlantis”. In Harvard Journal of Law & Technology, Fall 2004, 18 (1), 229-267. Cambridge: Harvard University.
Proceedings of ICTD 2010. (2010). 4th ACM/IEEE International Conference on Information and Communication Technologies and Development. London: IEEE.
Proceedings of the 15th International Conference on World Wide Web. (2006). WWW 06 (Edinburgh, Scotland, May 23 - 26, 2006). New York: ACM Press.
Simó Reigadas, J. (Dir.) (2010). Proceedings of the 1st International Workshop on Research on ICT for Human Development. Fuenlabrada, 13 May 2010. Fuenlabrada: Universidad Rey Juan Carlos & Fundación EHAS. Retrieved January 14, 2011 from http://www.ehas.org/uploads/file/difusion/articulos/congresos_encuentros/jornadas/ActasJornadas.pdf
Auer, M.E. & Auer, U. (Eds.) (2004). Proceedings of the International Workshop ICL2004. Villach / Austria 29 September- 1 October 2004. Villach: Kassel University Press.
Proceedings of the National Academy of Sciences . Washington, DC: National Academy of Sciences. http://www.pnas.org/
Prometheus . London: Routledge.
Ministerio de Industria, Energía y Turismo (2012). Propuesta de Agenda Digital para España. 25 de julio de 2012. Madrid: Ministerio de Industria, Energía y Turismo. Retrieved July 27, 2012 from http://www.agendadigital.gob.es/images/doc/PropuestadeAgendaDigitalparaEspana.pdf
Bianco, C., Lugones, G. & Peirano, F. (2003). Propuesta metodológica para la medición de la Sociedad del Conocimiento en el ámbito de los países de América Latina. Presentado en el "Segundo Taller de Indicadores de la Sociedad de la Información". Madrid: OEI. Retrieved February 17, 2006 from http://www.ricyt.edu.ar/interior/difusion/pubs/elc/13.pdf
Prospect . London: Prospect Publishing Limited. http://www.prospectmagazine.co.uk
Psychological Review . Washington, DC: American Psychological Association.
Sciadas, G., Lyons, H., Rothschild, C. & Sey, A. (2012). Public access to ICTs: Sculpting the profile of users. Seattle: Technology & Social Change Group, University of Washington Information School. Retrieved January 14, 2012 from http://tascha.uw.edu/wp-content/uploads/2012/01/Global-Impact-Study-User-Profiles-Survey-Working-Paper-1.pdf
Public Choice . New York: Springer.
Public Opinion Quarterly . Oxford: Oxford University Press.
Peña-López, I. (2011). Què hem après del 15M?. Seminari en el Cicle de Seminaris “Espai de Llibertat”, 29 de novembre de 2011. Barcelona: Fundació Ferrer i Guàrdia.
Peña-López, I. (2014). “Quin impacte tenen les xarxes socials en la participació?”. In .coop, 2014, 56-57. Revista de la Federació de Cooperatives de Treball. Barcelona: Sàpiens Publicacions.
Subirats, J. & Peña-López, I. (2011). Quina Educació per a Quina Societat. Conferència a les Jornades 15M: De la indignació a l’acció, 16 de novembre de 2011. Badalona: Ateneu Roig.
Tibben, W. (2007). Re-conceptualizing the digital divide: a knowledge-based approach. Proceedings of the 40th Hawaii International Conference on System Sciences - 2007. Manoa: University of Hawaii. Retrieved January 31, 2007 from http://csdl.computer.org/comp/proceedings/hicss/2007/2755/00/27550067b.pdf
Bastos, M. (2005). Reader on "Free/Libre and Open Source Software (FLOSS) and its relevance for development". Working paper submited to the discussion list of the Virtual University-IIEP-UNESCO, February 19th, 2006. Paris: UNESCO.
Center for International Development at Harvard University (Ed.) (2000). Readiness for the Networked World. A Guide for Developing Countries. Cambridge: Center for International Development at Harvard University. Retrieved February 17, 2006 from http://cyber.law.harvard.edu/readinessguide/guide.pdf
Reading Research Quarterly . Newark: International Reading Association.
ReadWriteWeb . [online]: ReadWriteWeb. http://www.readwriteweb.com/
Bridges.org (2002). Real Access / Real Impact Criteria. Cape Town: Bridges.org. Retrieved January 22, 2007 from http://www.bridges.org/Real_Access
Russo, N.L., Fitzgerald, B. & DeGross, J.I. (Eds.) (2001). Realigning Research and Practice in Information Systems Development: The Social and Organizational Perspective. IFIP Conference Proceedings; Vol. 194. New York: Kluwer Academic Publishers.
RED. Revista de Educación a Distancia . Murcia: Universidad de Murcia.
Peña-López, I. (2008). Redes Colaborativas: Hacia la Red Social. Seminar imparted in San Sebastián, June 6th, 2008 at the III Encuentro de Información y Documentación Judicial de la Red IberIUS. San Sebastián: ICTlogy. Retrieved June 04, 2008 from http://ictlogy.net/presentations/20080604_ismael_pena-lopez_redes_colaborativas_hacia_red_social.pdf
Castells, M. (2012). Redes de indignación y esperanza. Madrid: Alianza Editorial.
de Haro, J.J. (2010). Redes sociales en educación. Ponencia para la Jornada Educar para la Comunicación y la Cooperación Social, Universidad de Navarra, 28 de mayo de 2010. [online]: EDUCATIVA.
Peña-López, I. (2010). Redes sociales en Internet: una ventana a la comunidad. Conferencia en el Día de Internet, Centre Cívic Pla d’en Boet, Xarxa Òmnia, Mataró, 17 de Mayo de 2010. Mataró: ICTlogy. Retrieved May 12, 2010 from http://ictlogy.net/presentations/20100517_ismael_pena-lopez_redes_sociales_internet_ventana_comunidad.pdf
Peña-López, I. (2013). Redes sociales y Administración: ¿por qué?. Curso de Verano de la Universidad Autónoma de Madrid “Innovación y Redes Sociales en las administraciones públicas: transparencia, participación y colaboración”. 4 de septiembre de 2013. Madrid: UAM. Retrieved August 29, 2013 from http://ictlogy.net/presentations/20130904_ismael_pena-lopez_-_redes_sociales_administracion_por_que.zip
Redes. Revista hispana para el análisis de redes sociales . Cerdanyola del Vallès: Universitat Autònoma de Barcelona. http://revista-redes.rediris.es/
Heeks, R. (2005). Reframing the Role of Telecentres in Development. DIG eDevelopment Briefings, No.2/2005. Manchester: Institute for Development Policy and Management. Retrieved May 24, 2006 from http://www.sed.manchester.ac.uk/idpm/publications/wp/di/short/DIGBriefing2Telecentres.doc
Cantijoch, M. (2009). Reinforcement and mobilization: the influence of the Internet on different types of political participation. Prepared for the seminar Citizen Politics: Are the New Media Reshaping Political Engagement? Barcelona, May 28th-30th 2009. Barcelona: IGOP.
Peña-López, I. (2011). Reinventar la ciudadanía: ¿se puede innovar en democracia?. Round table ‘Innosfera’ series, UOC, Bilbao, January 20, 2011. Bilbao: Universitat Oberta de Catalunya.
Relaciones . Montevideo: Periódica S.R.L.. http://fp.chasque.net/~relacion/
Heeks, R. & León Kanashiro, L. (2009). Remoteness, Exclusion and Telecentres in Mountain Regions: Analysing ICT-Based "Information Chains" in Pazos, Peru. Development Informatics Working Paper Series, No.38/2009. Manchester: Institute for Development Policy and Management. Retrieved March 31, 2010 from http://www.sed.manchester.ac.uk/idpm/research/publications/wp/di/documents/di_wp38.pdf
Serrano, J. & Prats, J. (2005). “Repertorios abiertos: el libre acceso a contenidos”. In Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC), Monográfico: “Uso de contenidos digitales: tecnologías de la información, sociedad del conocimiento y universidad”, 2 (2). Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. Retrieved May 23, 2011 from http://www.uoc.edu/rusc/dt/esp/serrano.html
Stiglitz, J.M., Sen, A. & Fitoussi, J. (2009). Report by the commission on the measurement of economic performance and social progress. Paris: Commission on the measurement of economic performance and social progress. Retrieved January 20, 2011 from http://www.stiglitz-sen-fitoussi.fr/documents/rapport_anglais.pdf
Bateman, P. & Tucker, K. (Raps.) (2006). Report of the discussions on developing a research agenda for Open Educational Resources. Report on the online forum by the International Community of Interest: Open Educational Resources - Open Content for Higher Education. Paris: UNESCO. Retrieved December 29, 2007 from http://oerwiki.iiep-unesco.org/images/f/fa/OER_research_agenda_report.pdf

 

Repeat search with following bibliographic style:

Go