Educar en y para el conflicto: Proyecto de mejora de la convivencia mediante la Educación de Conflictos en un centro de Educación Secundaria Obligatoria

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Type of work: Masters Thesis

Categories:

Conflictology

Abstract:

El presente trabajo pretende desarrollar un proyecto para la mejora de la convivencia en un centro de Educación Secundaria, donde las relaciones interpersonales contribuyan a un clima positivo, mediante la resolución de problemas de manera pacífica y cooperativa. El trabajo consta de una primera parte teórica en la que describiremos los conceptos básicos a través de los cuales desarrollaremos nuestro proyecto: convivencia y violencia escolar, habilidades sociales y conflicto. También desarrollaremos los siguientes aspectos: a) obstáculos que impiden la convivencia escolar; b) descripción de conceptos como acosador, víctima, aprendizaje cooperativo; c) descripción de la formación del profesorado orientada a la resolución de conflictos para lograr una escuela pacífica; y d) la utilización de la mediación entre iguales para resolver conflictos escolares. En la segunda parte de nuestro trabajo, describiremos nuestro diseño de intervención, para finalizar con unas conclusiones respecto a la importancia de la resolución de los conflictos a través de técnicas, habilidades que rompan con la confrontación antagónica de ganar/perder.